高考复读后能提高70分、80分甚至过100分，是许多同学的梦想。复读生梦想的成功与否，关键取决于良好的学习氛围、老师的引导和自己的努力。

“前两方面占复读成功因素的40%，学生因素占60%。”他分析说，成绩提升最快的学生，80%具备4个特征：学习.态度和目标明确，对自身学习.问题清楚，与教师指导配合默契，懂得合理高效利用时间，良好的心态和人际关系。

要真诚地沟通。不要把自己总摆在家长位置上，要把孩子当作平等人来沟通，待人以诚地把真实主意说出来，给孩子表达机会，不要拐弯抹角或避重就轻，不然达不到沟通意图。要把握情绪，关于些心理压力过大的孩子，刚开始沟通时家长可能会遭拒绝或出现过激言语，当沟通不畅时家长要把握自己情绪，切忌当场发怒激化矛盾，应尽量淡化矛盾及时地转变论题、搬运孩子注意力，等孩子平静下来再找恰当机遇协助他们反省。

学习没有窍门、没有捷径，考试更不能猜题，学习需要的是老老实实的情绪和吃苦学习的精力。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。很多学生成绩欠好无非两点：方法不对头和吃苦精力不到位。必定含义上说挑选了复读就是挑选了吃苦，谁能吃苦谁就会获得好成绩。

协作学习很重要，这是一种学习气氛。有问题我们评论，有问题共同研究，相互提问、相互评论，复读生的班级一旦构成协作学习气氛，就构成了一个整体向上的气氛。