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泸州中考复读班

请给孩子多一次中考的机会
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初3学生在毕业证拿到手之前都是失去学籍的，如果选择复读，学籍也不会注销的。办理初中复读，复读学校会在规定时间内通知并安排学生报名，要选择正规管理严格的学校。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初3毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

如果中考没有考好，可以复读一年，学生有更多的时间来巩固和扩展自己在各个学科的知识储备，弥补第—次中考中的知识漏洞，提高自己的学科素养和解题能力，助力中考，泸州有很多中考复读辅导学校，哪个好呢？小编整理了泸州十大中考复读辅导学校排名更新一览，您可以参考了解一下。

泸州中考复读学校排名前十

1、成绵慧通教育

2、戴氏中考中心

3、新学高考中心

4、学大教育

5、美博教育

6、卓越教育

7、龙新教育

8、卓元教育

9、中科苑教育

10、学智堂

以上排名不分先后，数据来源网络，仅供参考

教学班型介绍

Teaching class type introduction

一对一班

针对学生学习情况，定制个性化学习方案；享有一个教学团队，全程跟踪辅导；根据学生的学习性格为学生匹配合适的老师授课；双向互动教学。

适合学生：学习能力较弱，学习主动性差，自控能力不够。
4-6人小班

通过对生源综合性评估，将情况相近的学生进行组合;由我校—线名师授课，着重高考考点教授和高效学习方法传授，提高学习自信，提升学习成绩。

适合学生：严重偏科，学习很难提高，找不到高效学习方法，思维能力较差的学生。

10-12人班

杜绝偏科现象，坚持夯实基础、循序渐进，从而使全科成绩整体提升;关注每个学生，合理规划学习的每一个环节。

适合学生：偏科，课业停滞不前，学习比较吃力，学习内容消化较慢。
18-20人班

科任老师解读考纲整理归纳学习板块，让学生更容易理解、吸收采用个性化的教学和合作教学模式并进，由被动学习变为主动学习。

适合学生：学习有一定主动性的学生，缺少学习方法的学生；偏科，课业停滞不前，学习比较吃力。

40-50人班

夯实基础知识，提升薄弱学科，把握复习脉络，分析解题方法、技巧，稳步提升。

适合学生：文化课成绩有一定基础，但学习处于一定瓶颈且难以突破。

提分班型

1、多班型、多层次、多校点为不同需求的同学提供匹配的学习条件和环境；

2、专门制定针对有不同要求、不同学习任务、不同基础知识的学生，制定专属学习计划，主抓基础得分，保证该得的中、低档题得分稳定，再适当提升；

3、特殊的教学方式加特殊的班级管理方式保证学生知识过脑，方法过手。

成绵慧通“四维一体”复读生特色教育介绍

1、具有 20 余年丰富教育教学经验的成绵（成都绵阳）管理和教师团队。

2、高考名师精细讲解，专属高效提分教案，分层分学科针对性训练，老师全程陪同答疑；

3、独家拥有绵阳中学的复读课程体系、研发的教材体系、同步考试资源。

4、多校区、多班型、多层次满足复读生各种选择需求。

学生案例

哪种学生适合复读？

1.基础好但没发挥好

平时基础比较好，但中考没能发挥出来，或者因为堵车、生病、家庭等突发事件影响了考试，这类孩子复读愿望比较强烈，也有基础、有潜力，适合选择复读。

2.录取线临界生

在普高录取线左右，或者与理想高中的投档线差的分值不大，不想放弃高中的考生，有意志力和基础，适合再战一年。

3.贪玩没认真学习

孩子比较聪明，但因为贪玩、迷恋打游戏、上网等，没认真学习，学习目标感不强，没有良好的学习习惯，有潜力却备战不足，这类孩子如果下定决心认真学习，成绩也有提升的空间。

4.心理素质好

学生心理素质好，复读意愿强烈，这种内动力十足的学生，只需要一个好的复读学校助攻，内外结合提高成绩。

部分师资简介

首席顾问：王和金（原绵阳中学校长、绵阳市教育局局长）；

教育总监：唐文勇（原成都 49 中校长）；

特级教师：霍登奇 ( 原绵阳中学教务主任，原绵阳南山中学副校长，原绵阳南山中学实验学校校长，中学特级教师，中学正高级教师 )

特级教师：陈治国 ( 原绵阳中学教师，原绵阳中学副校长，中学特级教师，中学正高级教师 )

高级教师：杜峰（原成都七中物理高级教师，四川省高考评卷委员会成员，成都市高三物理中心组成员，成都市“诊断”考试命题成员）

高级教师：陈宏（原成都市第二十中英语高级教师，四川省骨干教师、四川省优秀班主任、成都市优秀教师）

特级教师：朱军 ( 绵阳中学外语特级教师，外语教研组组长 )

特级教师：黄河 ( 原绵阳中学数学高级教师 )

高级教师：唐军 ( 原绵阳中学物理高级教师，物理教研组组长 )

高级教师：纪晓燕 ( 原绵阳中学化学高级教师，化学教研组组长 )

高级教师：龚万彬（语文高级教师，语文教研组组长，高三年级组长 )

内部资料保障

慧通教学管理模式

慧通践行“绵阳教学系”教学管理理念，熟悉精通高考考纲、考点、题型，熟悉课程标准、学科知识体系，对历年高考命题方向、试卷试题结构、解题方法有深入研究，依托强大的成都、绵阳师资、教材、培训等系统支撑，为考生提供高考制胜法宝。

入学测试

老师根据学生文化目标分数，结合学科基础，规划每一科分数，激发学生学习欲望，使用高效学习方法；
高效课堂

授新课从提高学生听课效率出发，针对知识精讲精练；
课堂落实

教师精讲后，学生即学即练，练后必纠，做到学习练习纠错在课堂落实；

查漏补缺

针对大多数同学的共性问题再次进行强化讲授；
课后落实

课后过手过关，知识天天消化；
每周检测

每周结束，检验学生当周内容的掌握程度，实时制定下周学习内容；
结果公示

盯细，抠牢每一个知识点，每个知识板块，死抓过关，确保通过，确保规划落实；

中考复读条件

第—：初中复读需要达到年龄上的要求想要重读初3，首先要满足年龄上的条件，那就是复读生的年龄不得超过十七岁，因为超过了这个年龄的人是没有资格参加中考的。

第二：初中复读需要找一家好的学校只要年龄不达限，大多人都可以重新读初中的，但是值得注意的是，如果大家决定了要复读，就一定要慎重选择学校，因为部分学校并没有能力为复读生建立学籍的。

第三：初中复读要注意打算复读初3的同学们注意了，大家要做的是把更多的精力放在学习上，要及时调整好心态，认真上好每一节课，并且认真对待考试前的每一次测试。因为只有做好这些，大家才能更好的应付中考。

科学规划

阶段提分·定目标

确定高考总目标，学科分解目标与学科提分目标相结合，通过目标拆解，专项复习，专题专练，真正掌握，实现目标的达成。
学习攻坚·有计划

根据日标制定日、周、月阶段达标计划和学习策略，通过细化到季、月、周的阶段性测试与调控，保障目标的圆满达成。
个人学能·强动力

奇迹的发生是基于内在的强大动力。利用检测数据与自我反思，确定自己的学能目标和动力系统目标，每日进步，每月超越，完成蜕变。

学生学习环境

我国对于复读的一些规定

一、严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

二、严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。

三、严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班。

走进成绵慧通高考

以退为进的大智慧

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成绵慧通教育由成都、绵阳俩地强大师资领航，汇集数百名中青年骨干教师，师资力量雄厚。通过培养和引进的方式，已经建立起一支由绵阳教学系顾问，特级教师、骨干教师、优秀教师组成的，结构合理、素质较高、充满活力、能力较强、团结勤奋、爱岗敬业的教师队伍。视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外名校保驾护航。

热门课程：高考复读培训、新高三文化冲刺班、艺体生文化课培训、中考复读培训。

教学理念：视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外院校保驾护航。

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