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有很多人问学钢琴学多久能学会？

其实这个问题本身就是有错误，学会的概念是什么？会弹钢琴，就是会钢琴了吗？那如果说那叫会弹钢琴，那换一首曲子还能会吗？其实谁也不能回答令人满意的结果，打个比喻：奥地利百年品牌文德隆钢琴的创始人，他学会了制作音板、击弦机和琴键，其他部件可以在供应商处买到，这算学会了制作钢琴吗？如果是，那他为什么还要跑到**知名的钢琴厂继续深造学习？所以，学钢琴也一样，一个简单的断奏，**天和第二天的感觉都不同，如果说你**天就会断奏了，那第二天、第二百天、第十年的断奏又是什么呢？我本人认为会的概念不一样，但你每练多一天就一定比前一天的”会“得好一点，你永远都是在“会”的后面去追逐着！“会”就代表不在是进步静止了才能说会，但学习钢琴,只要你认真去学用心去学,你每天都是新的开始！

有很多人问是不是考完钢琴十级就会弹钢琴了，我要告诉你的是，有可能你的钢琴弹奏还连门都没进！为什么这么说，学习钢琴本来就不是一件模仿秀，你能模仿别人弹出十级，可实际上给你一首三级的你都未必会弹（学钢琴的家长可以让自己的孩子试一试）为什么会出现这个情况？原因很简单，就是因为你家孩子学钢琴一开始直至弹到十级都是在模仿，一开始模仿老师。到后来模仿碟片，或者模仿钢琴家。一直都是别人的影子，完全不知道钢琴那88个琴键是怎么组合到一起的。只看到事物的表象（一味的弹曲子）而忘了事物的本质（规律）！

钢琴学习过程不能拔苗助长

有的家长在孩子学习钢琴的过程中特别在乎进度，会要求老师今年考多少级，明年考多少级等等，也不管孩子的具体情况，有的家长会盲目攀比，如人家的孩子弹什么曲子啊，我的孩子现在弹什么曲子啊，人家的孩子已经考了多少级多少级等。有的家长对孩子练习基本功不重视，太枯燥短时间看不到效果；有的家长又说老师要求不严格，说孩子的手型没有人家孩子的好看；又的家长说自己孩子弹琴怎么没有情感等等。你要知道不同的孩子有不同身体状况、骨骼状况、力量状况，有不同理解接受能力，不同的孩子有不同的爱好，包括对于某件事情的敏感度也有差异，孩子的年龄不同，性别不同，天赋也不同。有的家长对孩子学钢琴的理解不理智，情绪化，浮躁急于求成者还比较多。钢琴弹奏是技巧性很强的事情，如果说弹钢琴那么容易会到处都是钢琴家，你说可能吗。

我们必须遵守钢琴学习的客观规律，慢慢来，讲究科学性，艺术性，循序渐进、因材施教采取正确的态度和方法，找个好的培训机构或好老师，把孩子交给他，自己配合就行了。

教师团队