其实这个问题可以给出肯定答案。如果美术高考训练不好，那么为什么还有这么多人去训练呢？并且学不到东西那几个月的时刻又干嘛了？加上美术训练的成绩怎么会不好呢？钱花了、时刻花了、精力花了还占用了那么多读书的时刻，如果没有效果就说不过去了。也不会出现这种情况。

一个好的美术训练组织，要有足够规模，食宿学一体化，尽管环境不是判断美术训练组织好坏的唯一标准，但也是一个重要标准。有一个好的坏境，学生才干安心学习，让家长放心。 2、一个好的深圳美术训练组织，学生的生源除了跟画室宣扬有关外，还来自于往届学生和家长的口口相传。画室教师绘画经验丰富，授课认真负责，专业过硬，学生自然会越来越多，这是一种良性循环。所以，生源不好的训练组织一般不可选。 3、尽量选择一个有几年办学年限以上的美术训练组织，教师水平再高，没有多年的带高考生的经验也是不可的，还有结合训练组织一个好的管理制度，学生才干出成绩。孩子们的时间宝贵，没必要去年青的训练组织做试验品。

学校开展高考美术培训的同时还开设整个高三阶段的文化课课程，并设有高考文化课冲刺班，在联展高考美术可以一直学习到高考之前，不需要再选择其他的文化课复读学校，课程紧凑，专业课和文化课相结合，不会顾此失彼。

在美术高考培训教学中采取分组制，根据学生美术基础开展分组教学;分析评价学生专业优势和特点，提供美术报考指导;分析各类艺术院校命题特点，开展有针对性、分阶段的阶梯式教学。本着“以效果说明质量，以结果证明实力”的教学宗旨。以“摸底测试——分类强化——教学评估——综合训练——倒计时强化——模拟考试”为基本训练模式。