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延安前五家孩子离家出走军事化改造基地
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    陕西护航特训学校

    不要让孩子人生的第——次放弃

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在教育孩子的过程中,父母都希望孩子听话,总是试图通 过改变孩子来与孩子沟通。结果就是孩子越来越叛逆,甚至经常顶撞父母。15岁的孩子大多在上高中,高中的孩子压力很大,一时难以排解产生叛逆的心理是很正常的,家长要正确对待。

您是否也在为孩子的这些问题发愁呢?

Are you worried about these problems for your children?

上网成瘾怎么办?厌学不上学怎么办?早恋怎么办?离家远走怎么办?叛逆怎么办?没有目标怎么办?打架逃课怎么办?自闭抑郁怎么办?

自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育?


陕西孩子叛逆厌学全封闭式管教学校推荐


1、陕西护航青少年叛逆厌学封闭军事化管教学校

2、思博图戒网中心

3、国学兰叛逆纠正基地

4、阳光少年叛逆矫正基地

5、砥砺行叛逆立志教育学校

6、睿智素质教育学校

7、励阳教育青春期教育学校

8、军培青少年管教学校

9、明轩叛逆纠正基地

10、宇凰教育叛逆厌学改正学校


注:以上排名不分先后。护航教育叛逆学校,挺不错的,下面给大家介绍下。

五年级男孩子的心理教育

1,制定家规,举例说明,每天作息时间,约定不能做的事情。必须完成的事情,完成后给足奖励,没有做到适当惩罚。要跟孩子商量,孩子同意并签字。家长也要做,孩子约定家长需要完成的。都写并也惩罚和奖励。相互约束,相互监督,相互提醒并执行奖励和惩罚。一定坚持21天。后再改动一下

2,家长学会给孩子空间子空间,不要唠叨孩子,不要天天盯着孩子。要跟他一起解决问题。不要抱怨孩子没有做好事情。

3,多肯定孩子的行为。每天说一个孩子表现很好的行为,不要只说鼓励和表扬的话。把行为具体点。比如,我看到你今天六点半就起床了,你今天作业用了半小时,你给妈妈道歉了,你积极参加了运动会等。

4,孩子叛逆有轻有重,和孩子个性、家庭教养模式、成长环境有直接关 系。为了让孩子正常度过这一特殊时期,家长要改变自己的教育方式,尤其是沟通方式,包括谈话时机、场合、语气,一言不合,可能就不欢而散,甚至于冲突发生。家长学会改变自己是解决问题的Z好办法。

5,孩子逆反,是要求长大的表现。在这个时期,他们敏感、要求自由独立,不愿意让权 威控制、干涉。但又由于知识、阅历、情绪控制都不成熟,所以会表现为偏执、易激动。家长、老师能给以孩子宽容和理解,是对他们Z大的帮助。嘲笑、可怜、打击(硬碰硬)是大忌。

6,要尊重孩子,只有尊重他,他才尊重父母,对于孩子说的话无论对错,先让他把话说完,再来评论对错。孩子不是认为长大了,小大人吗?家里有大事情,可也让他知道,争取一下对这件事的看法,这样他也知道父母对他是尊重的,在家也有参语权。

7,在教育孩子方面,逐重说教的方法,在说教上不要太唠叨,轻说,重在教。要动之一情,晓之一理,在一件事上让他从道理明白,从心里服气。

8,身教胜于言教,家长要以身作则,家长的一言一行,感染和应响着孩子,在家给孩子树立学习的榜样,这样更能起到教育孩子的目的

总之,通 过与小孩各种交心活动,势必减少小孩逆反心理的产生,让小孩在充满爱充满温暖的家庭里快乐幸福健康地成长!

部分特色课程

Featured courses

心理认知教育与行为习惯培养+学习习惯兴趣养成与成绩提升+综合素质培养+体验式研学红色革命传承教育 四步教育缺一不可

心理认知教育与行为习惯培养
正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范,培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯,感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。
学习习惯兴趣养成与成绩提升
首先基础知识同步推进,以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升,着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后,既能迅速适应学校大强度学习压力,又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。
综合素质培养
坚持培训核心内容:“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即:1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力;实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。
体验式研学红色革命传承教育
体验式培训核心的基础是体验,通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习,从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标,开展爱国主义教育,始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。事业发展永无止境,共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。

14岁女孩叛逆的表现

1、不爱读书,喜欢做自己想做的事

这个时期的孩子,好奇心过于的强大,男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书,喜欢打游戏;女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习,不喜欢读书,这使得家长很头疼,孩子不爱读书,就爱干其他不正经的事情。

2、主观意识强,喜欢和家长对着干

这个时期的孩子自我主观意识格外的强,一点点不如意或是不顺遂他们心的事情,他们都会变得脾气暴躁,然后加以反抗。生活中接触的Z多的父母当然感受Z深,父母想要他们做的事,偏偏不做;父母千叮咛万嘱咐的事情,转眼就忘了;甚至还喜欢和父母谈条件,只有条件谈妥当了,才同意做事情。

3、脾气暴躁,对身边的事物多有批判

这个时期的孩子通常好动、精力旺盛,因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物,但同时,对于不满意的新鲜事物也会多有批判,例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学,情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

护航教育 四大优势

以务实为基础,以创新为导向,以质量为生命,以市场谋发展

  • 亲子互动、亲子教育

    让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动,通 过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子,让孩子学会感恩懂得体谅父母。

  • 军事化管理

    把部队中的好作风.好思想.好经验,好传统通 过实践有效的融入到管理当中去,用部队的管理方法,管理经验来约束孩子的自身行为,以国防教育和军事训练改变学生精神面貌

  • 文化课辅导补习

    聘请重点中 学的文化课教师,根据孩子的文化程度,由经验丰富的专业文化老师进行授课,因材施教,根据孩子的文化程度,采用大班+小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的辅导

  • 教育辅导、心灵沟通

    帮助孩子了解自己,包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。帮助孩子了解所处的环境,能与他人和谐相处,获得良好的人际关系和处事能力,以奠定其良好的社会适应

学员风采

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13岁女儿很叛逆的原因有哪些?

1、寻求注意和关注。

孩子叛逆的一个原因是他们寻求父母的关注和注意。有时候,父母的工作和忙碌可能导致他们无法给予足够的关注和陪伴。孩子可能会通 过叛逆的行为来吸引父母的注意力,希望能够引起他们的关注和关心。这种行为可以被视为孩子的一种呼救,需要我们倾听并给予更多的关注和陪伴。

2、生理和心理变化。

孩子在青春期时,身体和心理都会经历巨大的变化。他们开始探索自我身份,对权 威和规则产生质疑,容 易产生叛逆情绪。

3、社会环境问题。

社会环境对孩子的成长和发展也有重要影响。如果孩子所处的社会环境不良,或者受到不良信息的影响,就容 易产生叛逆心理。

走进陕西护航特训学校

从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在,我们已经有十七年的办学经验,常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。


陕西青少年叛逆军事化管理学校_延安青少年厌学叛逆纠正


特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检


护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力

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