记忆力的方法

平时应该注意的

训练——记忆的技巧。

我们平时应该注意的是什么？事实上，记忆是可以训练的，不断的练习来提高你的记忆能力。如果您使用诺基亚手机，您可以选择随手机提供的游戏，即“记忆游戏”，并将其设置为高级别。如果您的手机不是诺基亚的，您也可以玩纸牌。就像身体一样，更多的锻炼可以使你强壮，记忆也可以，更多的锻炼可以改善你。

总之，对于学习我们只能学习学习再学习，而对于记忆我们则要掌握以上的方法和技巧，让记忆伴随我们的在学习的道路上一路领先。

注意力学习的注意

保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是唯一打开我们心灵的门。门开得越大，我们学到的就越多。一旦注意力丧失或无法集中，心灵之门就会关闭，所有有用的知识和信息都无法获取。这就是为什么法国生物学家乔治·库维尔说：“天才，首先要引起注意。”

注意力学习的办法

深呼吸和催眠，潜意识能迅速平静下来并集中注意力。

即使很好动的孩子也有专心致志的时候,例如在看他（她）喜欢的动画片时,玩他（她）喜欢玩的游戏时,往往总是很投入、很专注的；有时对某一部动画片反复看好几遍,还是聚精会神、乐不旁顾,把孩子的这种专注度移植到其他事情上去.当孩子专注于观看动画时。这时，他走过去拍拍他的肩膀，对他说：“你在看什么？”很多时候，它就相当于安装了“体验”按钮。当孩子需要专注于阅读和做家庭作业时，他或她过去拍他（她）的肩膀时会更加专注。

学习注意力的培养

1、充分利用学科知识中的趣味性。

每一门学科都有自己的知识特点，学生对某学科的兴趣，往往是由该学科特别有趣所引起的。因此，教师要充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西，如语文的文情诗意，数学的一题多解等，以期引起学生的兴趣。

2、帮助学生及时解决学习困难。

学生在学习中经常遇到一些困难，也就是说，一些难以理解的知识。这些困难，学生能够顺利掌握本学科的基础知识和学习方法，兴趣将逐步稳定。如果他们不能克服这些困难，学生在学习上会有很多困难，而且他们对学习的兴趣会急剧下降，甚至有嚼蜡的感觉。因此，知识难度是学生兴趣与成就的分野点。