中考语文基础知识与能力综合专题班
课程设置：个性化定制适用范围：初三中考生课程特色：整合相关知识点，从而梳理、形成知识系统，并进一步发展专项问题解决能力，在提高语文素养的同时，提高应试能力，考出更好的成绩。课程定位：中考语文基础知识与能力培训- 教材目录
- 第1章 标点符号
- 第2章 病句修改
- 第3章 句子排序（整理语序）
- 第4章 古诗文句划分停顿
- 第5章 文言文断句
- 第6章 修辞手法
- 第7章 综合性学习：信息提炼与材料探究
1标点符号：
中考重点考查的标点符号
标点符号的使用规范
特别需要注意的考查重点（易考易错点）
2病句修改：
病句的常见类型
修改病句的方法和技巧
实战技能强化
3句子排序（整理语序）专题精讲：
排列句序的知能基础
怎样有效率地排列句序
句子排序题类型与语感
4古诗文句划分停顿专题精讲：
古诗文句划分停顿的原则与方法
古诗文句划分停顿实战讲析
5文言文断句专题精讲：
文言文断句的知能基础
文言文断句的方法与技巧
文言文断句实战讲析
6修辞手法专题精讲：
修辞手法概念讲析
常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分
结合语境赏析修辞的作用与表达效果
常用修辞手法的表达作用
如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果
7综合性学习：信息提炼与材料探究专题精讲：
信息提炼和主观表述题的题型分析
明确初步具备搜集和处理信息的能力
如何从文章中提取主要信息，进行概括
如何从阅读材料中捕捉重要信息
学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料
考点扫描：(1) 信息发现与归纳；(2) 分析推导；(3) 语言组织 。
**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，**效果。
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- 心理辅导师
- 激发学员斗志，调整心态。
- 陪读教师
- 优秀教师全程免费答疑。
- 个性化教研专家
- 把握命题趋势，确保教育教学质量。
- 教育咨询师
- 前期对学习进行，科学诊断。
- 学科教师
- 重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。
- 学习管理师
- 思想工作沟通辅导方案的制定，全程监督回访。
