【课程背景】

随着数字时代的信息透明化、高新技术变革加速、企业人员结构多元化，旧组织运作模式、资源整合方式等难以快速、个性化地适应新需求，持续学习能力、利用新技术创新的能力已经成为个体与企业打造竞争力的新关键，同时，”互联网一代”员工渴求更宽松的创造环境、更自主的创造过程、更激励人心的创造意义、更新鲜的创造技能。

客户需求、技术演进和人才变化等因素驱动下，华为人力资源管理将在组织与人才管理将呈现新趋势：

组织体系：“平台+业务团队式”的敏捷组织将会代替旧组织运作模式、资源整合方式，便以快速、个性化地适应新需求；

激励机制：差异化考核与激励”超优”和创新人才将代替传统激励机制，构建激发人才创新创造的机制和氛围；

人才队伍：对外加强全球”优才”的获取，对内实施队伍结构调整，”不换脑就换人”，建设匹配业务、结构合理、专业精深、富有创造活力的人才队伍；

干部管理：坚持“从成功实践中选拔干部”，打造富有高度使命感与责任感，具备战略洞察能力 与决断力、战役的管控能力，崇尚战斗意志、自我牺牲和求真务实精神的干部队伍。

•劳动是公司价值创造的主体

•导向开放与熵减，持续激发个体创造活力

•构筑公司核心价值观底座

•形成自我批判的纠偏机制

•打造价值创造的管理循环

•形成了两种创造驱动力：精神文明+物质文明

•构建了三个创造要素管理体系：干部+人才+组织

【课程特色】

【标杆实践】华为20多年持续向西方学习，同时师从IBM，BCG，埃森哲，Hay，毕马威，贝恩，美世等，取长补短，西为中用，转化为中国本土企业的实践经验，值得所有民营企业学习借鉴。

【**导师】 2位人力资源系统部长级以上华为前高级管理者，拥有20年以上华为工作经历。均深度参与华为从10亿到3000亿的发展过程，具有起草《华为人力资源管理纲要2.0》等干部与专业人才管理领域纲领性文件及主导变革项目的关键性经验。

【经世致用】以科学管理理论为基础，结合丰富的中小企业咨询与授课经验，为您深度解析，萃取经验，使内容更具普适性，适合一般企业学习。

【系统全面】以企业价值为基础，战略为牵引，业务为驱动，系统的学习人才价值、规划、识别、获取、任用、发展、激励与监管等，全维度掌握人才管理机制建设方法与要点。

【重点击破】人才管理中，干部管理是重中之重，也是华为人才管理中**富有传奇色彩的部分之一。本课程深度解析干部管理的全流程与要点，达到学以致用，知行合一的效果，直接运用在实战之中。

【课程大纲】

【第1部分】以客户为中心：全力创造价值

1、华为价值创造的基本理念

2、组织设计如何落实“以客户为中心、以生存为底线”

3、组织阵型如何落实“以客户为中心、以生存为底线”

4、组织绩效如何落实“以客户为中心、以生存为底线

【第2部分】以结果为导向：正确评价价值

1、价值评价导向

2、绩效管理驱动战略实现

3、差异化考核，使行为牵引更有针对性

【第3部分】以奋斗者为本：合理分配价值

1、价值分配整体框架：薪酬、福利、发展、环境

2、价值分配导向

3、价值分配运作模式

第二天 战略为先，业务驱动的人才管理

【第1部分】标杆企业人才整体框架及分类

【第2部分】满足战略与业务需求的人才管理

1、人才战略规划与获取

2、人才标准界定

3、专业任职资格与差异化任职资格：传递公司对人才的期望，牵引人才成长

4、人才管理的方向与目标：人才金字塔，实现“精兵”策略，满足战略需求

【第3部分】人才管理机制建设

1、人才供应：寻源、调配、面试与选拔，高质量的人才融入，鉴定未来商务成功的基础

2、人才识别：价值定位与4个基本原则

3、人才任用：人岗匹配，易岗易薪，用人所长与不合格调整，驱动人才能力提升

4、人才发展：人才培养，学习发展平台建设，华为战略预备队

5、人才激励：物质激励与非物质激励齐下，激发组织活力

6、人才监管：人才管理机制高效运作的保障，合法合规，健康发展

第三天 华为干部管理

【第1部分】标杆企业干部管理体系概览

1、干部管理体系建设发展历程

2、面向战略的干部管理体系

【第2部分】以结果为导向：正确评价价值

1、干部的使命和责任：核心价值观的传承者；业务经营的主导者；流程建设，执行的责任人；组织和干部管理者

2、干部规划：干部战略规划（BLM），干部标准（四力），干部的要求

3、干部选拔：干部考察，继任计划，任命管理，三权分立，AT运作，ST运作

4、干部使用：关键岗位上岗管理，个人绩效管理

5、干部发展：成功实践中提拔干部。FLDP，关键岗位角色认知，高级管理研讨，经理人反馈计划

6、干部激励：非物质激励，工资管理，奖金管理，长期激励，岗位津贴

7、干部退出：从任职、绩效、BCG方面考核，保证组织活力

8、干部监管：BCG遵从，内控管理，品德作风监督

【第3部分】标杆企业干部如何转身和培养

1、思想转变与角色认知，文化转身，管理转身，习惯转身

2、角色转身：管理教练制

3、任前管理：转正答辩的会议