企业管理必须有持续而充分的动力，企业管理者要正确运用动力，保证管理的高效率。在管理过程中,企业管理者应该正确和合理使用材料的力量,精神力量和信息权力,因此工作的员工在这三种力量促进积极进展,为企业的发展做出贡献,许多人并不知道企业管理的真正目的是什么?企业信息管理系统的设计、采购、生产、制造、财务、营销、经营、管理等各个环节集成、共享信息和资源,同时利用现代技术找到潜在客户,有效地支撑企业的决策系统,减少库存,提高生产效率和质量、快速应变的目的,增强企业的市场竞争力;只有合理、有效、清晰、内部化的管理才能转化为企业的外缘。

【授课模式】

以解决问题为导向，提供多维度教学，包括课堂项目教学、角色扮演、实践技能训练、课后分享与辅导等

【辅导方式】

管理专家+咨询团队+导师制。

【师资配备】

实战专家教师。

【课程内容】

六大模块的功能课程全面提升了企业管理者的实践技能有待提高。

【收获成果】

原则+工具+方法+管理策略+问题解决手册+改造经验。

【课程目标】

1. 通过对管理知识和技能的系统学习，将相关管理人才运用到日常管理工作中，提高企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人和企业共同受益。

2. 统一企业管理者的管理理念和企业管理(理解组织文化的内涵，明确管理职责，树立正确的态度，认识使命的意义，敢于面对挑战，设定管理标杆，培养问题意识)

3.全面提高企业管理者的管理技能(对下属绩效的评价和指导、发现问题和解决问题的能力、对下属的培训和指导能力、组织协调工作的能力、领导和激励下属的能力、创新能力)。

第一单元：现代经理人角色认知与任务

1. 中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念

2. 中层经理常见的思想与管理误区

3. 现代环境变化下对管理提出的挑战

4. 中层管理者是经营者的替身

5. 管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题

6. 管理者在企业当中的360度的任务

第二单元：员工激励基本理论

1. 激励的意义，激励的误区—为什么很多领导不会激励

2. 案例讨论：两个小女孩只有一个橘子

3. 激励的源头？

4. 需求的三大特点

5. 常用的激励原理

6. 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论

第三单元：有效实用的激励方法

1. 管理者常用的激励方式

2. 管理激励的百宝箱

3. 如何给下属送礼更有效

4. 四种不同类型的下属特点

5. 如何有效激励四类下属

第四单元：如何进行有效授权

1. 什么是授权？授权的好处？

2. 有效授权的准则

3. 有效授权的四个方法

4. 有效授权的八个步骤

5. 选取授权的任务

6. 选择合适的授权对象

7. 把握授权的**时机

8. 培育授权的氛围

9. 有效授权的基本要领

第五单元：授权后的控制技巧

1. 授权与控制之间保持平衡

2. 构建有效的反馈和控制系统

3. 如何进行全局控制

4. 授权的撤回

第六单元：避开授权的误区

1. 为什么不愿意授权

2. 哪些事不能授权

3. 授权者应该做的事情

4. 授权者不应该做的事情

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