采用启发式体验式训练式的特色教学方式追求品质至上持续提升提供较实用较专业的培训
采用『启发式、体验式 训练式』的特色教学方式，追求品质至上，持续提升，提供较实用、较专业、的培训。
『系统化』的课程设置，一站式解决个人和企业的问题，迅速将学习的知识转化为结果，并长时间保持效果，帮助个人、企业及社会团体提升整体素质，体现价值，充分展现发挥个人、企业及社会团体的核心竞争力！
多年来，卡耐基训练帮助成千上万的人走出人生与职场困窘，指明方向，培养了良好素质、讲话演讲能力和人际沟通能力，增加自信，启发潜能，带领他们走向成功！
课程收获
在众人面前自信地开口说话，表达自己的观点
开朗大方得体，懂得与他人分享
享受讲台，爱上左焦点的感觉，培养领导风范
提升表达兴趣，提高表达能力
提升知识拓展，社交拓展，情商拓展
快乐，乐观，开朗，朝气蓬勃，积极阳光
学会从学习中找到成就感，热爱学习
训练模式：参与式、训练式、体会式、小组练习、训练实操
授课特点：
1、尊重学员个别差异。
卡耐基课程教师根据每个学员的基本情况，帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标，并指出以后的课程，将会怎样有助于达到他们的目标。学习后，教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比，而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步，这样自信心就会与日俱增，直至自信成为他们生活中的一部分。
2、尽量使每一个学员都感到自在。
成人学习者能否感到满意，他与教师及同学的关系起着很重要的作用。卡耐基课程的教室环境中，所有学员都是朋友，大家在友善的气氛中分享着学习成果。课后大家在卡耐基创建的社交平台上，各种活动参与再次巩固友情链接，实现人与人之间的资源共享。
3、教学过程充满对话。
卡耐基意识到成人唯有深入到学习的过程之中去，才能学得*好。他改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是企图把教师的知识强加在学生身上，却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习、角色演出和小组讨论等。
