帮助孩子打开内心克服上台紧张突破心理障碍孩子敢上台敢说话更增强自信上台自我介绍让孩子互相认识融入集体充分展现
适合人群:
需要提高语言素质的中小学生
需要提高演说能力的中小学生
课程内容:
一、克服紧张 建立自信
帮助孩子打开内心,克服上台紧张,突破心理障碍,孩子敢上台,敢说话,更增强自信,上台自我介绍,让孩子互相认识,融入集体,充分展现。
二、举手投足 魅力风范
掌握上台演讲手势的基本要领,做到以姿助势,学会规范的站姿、站位要领,掌握台上移动技巧、展现个人的讲话风采。
三、言之有序 条理清楚
学会凤头、猪肚、豹尾的演讲和表达结构,学会“三点论”如何搭建演讲框架,任何场合有话可说,言之有序。
四、言之有物 精彩演绎
学会生动讲故事的演绎技巧,做到把故事讲活、讲声动、讲有趣,做到言之有物,精彩呈现。
五、竞选班干 综合演练
综合运用演讲技巧控制肢体语言、有声语言,结构条理,做模拟竞选实战演练,提升孩子的表达力和领导力。
六、活动主持 游刃有余
学会如何主持班会,学校活动,提高孩子的表达和主持能力,学会控场。
七、师生之间 相处有方
学习与同学、老师沟通和相处的技巧,帮助孩子掌握赞美、同理心、日常沟通方法,增强孩子人际沟通处理能力,获得信任与尊重,增强影响力。
八、走访亲友 从容应对
能主动愿意走访亲友,见陌生人有话可说,自然大方,处处受欢迎,人人都喜欢。
认识自我——了解训练方式,不同场合自我介绍
确立目标——分析学习原因,确立学习目标
新闻采访——学习做新闻记者的采访报道
讲故事——运用五何公式表达基础
多媒体语言——体验感觉重现,表达活力生动
咨询电话:020-87226297 QQ: 1244808946
课程大纲
克服紧张 建立自信
活动主持 游刃有余
认识自我 大胆介绍
师生之间 相处有方
言之有序 条理清晰
有条不紊的礼仪仪态
走朋访友 从容应对
即兴发言,挥洒自如