仅仅是封闭在教室里上课，初期会在吐字发音、表演能力等方面有必定前进，但学习一段时间或学到必定程度后就简单陷入瓶颈，难以提升了。只要让学生们走上舞台、走向社会，多参加各种表演、竞赛和丰富多彩的社会实践活动，才能让学生找到不足、增加自傲、规范飓风、开阔视野、提升档次、更上层楼。所以，选择口才训练组织时，是否为孩子供给展现渠道和实践时机，也是致关重要的。

关于口才的重要性，在当时的中国还没有什么人能够对其引起满足的重视。相反，在西方尤其是在美国关于口才的重视可谓由来已久了。上个世纪美国流行这样一句话: 口才、钱、原子弹。到目前这一观点又有所改动;口才、电脑、金钱。这两句话是美国这一百年流行并有所改动的观点，比较可以看出，虽然有所变化，但是口才一直排在**的位子。阐明在美国，人们关于口才的重要性的认同和坚持。

形成良好的语感

练习口才的时分要大声朗诵和背诵，可以**广泛内地调动一个人的心情，杰出的口才重视音韵美、节奏美、气势美，只有在练习口才的时分才能真实感受到语言的轻重缓急，抑扬容抑扬。也可以这样说，没有真实的大声朗读，勇敢的表达，就不会产生真实的语感。

角色扮演

在我们的练习过程中，经常要求学员进行角色扮演，安排角色言语讲演，这便是所谓的“情形模拟练习法”；比方，当律师，当市长回答记者发问，当领导召开动员会，扮演新郎新娘等的即兴讲演，也可以在小品中挑选角色扮演，直接让学生扮演小品，在作品中扮演不同的角色，当然角色扮演主要是言语上的。这种练习的意图是培育人类言语的适应性和特性，以及恰当的表达和举动。