威海金色雨林
帮助孩子延长专注力时间,扩展记忆容量
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怎样培养好孩子的注意力?为小朋友创造一个舒适、安静、良好的环境。**能有一个单独的房间,家里干净整洁,物品摆放有序;从小培养小朋友的归位意识及良好的生活习惯;作为家长要尽量不在家里打牌、搓麻将,尽量减少电视、音响等带来的外界干扰,更不要一会儿送个苹果、一会儿送杯开水或饮料......如此一来既分散了小朋友的注意力,又弄得小朋友心烦意乱,根本无法专心学习。
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
视知觉: 视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。听知觉: 听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
如何培养孩子的专注力呢?孩子对某件事越感兴趣,就越容易形成一种稳定而集中的注意力。父母不应该整天把孩子限制在房间里学习。鼓励孩子参加各种活动,在活动中探索和发展自己的能力和兴趣,培养孩子的专注力。当孩子在专注力上有所进步,家长及时给予鼓励与表扬。
不管学习和玩耍,孩子们的注意力很容易被任何新的刺激所分散,这是所有孩子的共同特点。家长不妨为孩子创造一个绝对安静的学习环境,消除各种可能分散孩子注意力的因素。有条件的父母可以给孩子一个单独的房间或一个固定的角落。当孩子们专心学习时,不要随意打扰他们。例如,一些家长让孩子吃水果,然后问他们是否饿了。时间一长孩子自然无法集中注意力。
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很多孩子不能集中注意力解决问题,注意力不足的孩子容易出现:记忆力差、总是健忘、不爱学习、总是茫然分心、脾气不好、经常怕困难和易怒等问题。当孩子出现上述问题时,很多家长认为心不在焉是小事,以后总会记住的,不爱学习是孩子的学习态度问题,家长对孩子的教育大多停留在学习能力教育上,而没有往注意力上想。