选择报专注力/注意力培训班的时候，要多多关注它的课程安排、课程内容以及学习氛围等。至于师资以及生活氛围等方面，这个要多方面考察，接下来小编给你简单介绍一下无锡竞思教育，有需要的可以考察了解了解，希望能给你带来帮助
儿童记忆力训练可以通过记忆条件、记忆方法、巩固记忆等方面来训练。儿童记忆力的提高需要先给孩子创造一个安静、舒适、容易投入的环境；准备好环境后，可以根据学习或者需要记忆的内容选择不同的方法来加快记忆，比如类比法、对比法、分类法、概括法、列表法等方式，让孩子快速的记住。孩子记忆后，还需要不断的检查、巩固，对于孩子容易遗忘或者记错的情况，采取针对性的反复强化记忆或者寻找更好的记忆点。总之，儿童记忆的训练方法要根据孩子的具体情况来选择适合的方法，不能盲目照搬。
课程介绍
1.记忆长串数字
指导重点：数字形象化、建立关系
训练能力：记忆力、空间想象力、运算能力
2.人像、人名电话记忆
指导重点：人像、人名、电话配对
训练能力：记忆力、专注力、空间想象力、表达能力
3.句子记忆
指导重点：短句、长句记忆
训练能力：记忆力、表达能力、思维理解力
4.英语单词记忆
指导重点：学习兴趣激发、树立自信心
训练能力：记忆力、思维理解力、兴趣拓展、自信心
1.对课本的关键内容记得更扎实，运用的更加融会贯通
2.始乐于分享身边事，社交能力同时得到了锻炼
3.记忆力精确性提高，做事效率高
4.提高读书学习效率
5.目标感增强，做事有规律
每个人记忆力的能力都不同，有的人记忆力比较弱，有的人就比较强，记忆力的强弱是和记忆力潜能的开发程度有关的。
0-6岁是右脑开发的**时期，有关研究大脑的专家表明：
右脑开发的**时期是6岁以前尤其是0-3岁这个年龄段，这个阶段的是宝宝右脑发育的**时期，3-6岁是大脑优势逐渐从右脑过度到左脑。6岁以上孩子都进入到左脑时期。不同年龄的孩子记忆潜能也是不一样的，但是每个阶段都有一些特有的规律和特点。
注意力不集中、好动不安
听讲记不住、记忆力弱
不爱学习、学习效率低
写作业慢、磨蹭拖拉
感统失调动作不协调反应慢
生字、形近字分辨不清
数学理解慢。不爱动脑筋及写作
胆小、缺乏自信
1、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。
提高孩子记忆力的一些科学方法：
1.要让孩子的兴趣浓厚：如果孩子对知识对象索然无味，那么即使花再多的时间，也难以记住要记住的东西，所以要提起孩子浓厚的学习兴趣。在保证孩子进行体育锻炼、积极休息等保养大脑的基础上科学用脑。保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
2.学会想象联想记忆：父母可以让孩子理解需要记住的事物之间的关系，运用他们的想象力，让孩子在他们的想象力中建立记忆联系。想象越别出心裁，越具有创造性，效果越好。**夸张到能有直击心灵，震撼人心的效果。让人觉得眼前为之一亮。
沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学
习能力等智力提升训练。创始团队通过数十年的探索和积
累，已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿
童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力
训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系
统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程)，对提升
学生学习能力，提高心理素质，激发学生的学习热情，掌握
科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，建立良好亲了
关系等有着效果显著，为孩子的优秀学习力及可持续发展的
未来打下坚实的基础。
