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厦门乐高机器人培训班
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发布时间:2022-10-21编辑:佚名

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课程详情

童程童美少儿编程培训课程
厦门少儿编程培训有哪些


  • 课程一:创意启蒙课程

    招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

  • 课程二 :人工智能编程

     招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。

  • 课程三:智能机器人编程

    招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。

  •  课程四:信息学奥赛

                            招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小 学四年级及以上的中小 学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛

美国公司出品

童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

专.家设计课程

童程童美系列程均由达内创始人、CEO、资.深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

线下线上一体教学

线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有100余家,线上学习平台覆盖全国。

趣味职业兼顾融合

经过趣味的编程教育我们将致力于发现在编程领域有天赋的天才,并为他们进一步提供打开世界上更好机会的职业编程教育。

厦门乐高机器人培训班:



家长们要特别注意一点:用乐高上课不等于乐高课程。不正规的培训机构,老师不专业,没有一个系统的教程,孩子们在课堂上也只是简.单的搭一个作品,对孩子并没有什么帮助,照着模型搭,反而会影响孩子的创造力、想象力。家长们在选择乐高机构时要注意以下几点:


一、选择直营机构


其实乐高机构的装潢都大同小异,家长们很难从外观看出这家乐高机构如何。zui简.单的方法就是问是否是直营机构,一般直营的机构所有校区都是由总部统一管理的,不管是老师,还是教学质量,还是教具,都是有保障的。


二、看老师


乐高课程其实跟其他的兴趣班有很大的区别,像孩子们学个舞蹈都是老师跳,孩子跟着学。而乐高课程更多的是引导。家长们可以关注老师们的谈吐、逻辑。在课堂上,是如何引导孩子们的。



乐高创意启蒙常见问题Q&A

  • 想给孩子挑个好点的编程培训机构,哪里比较好?


    童程童美,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下,专注3-18 岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系。



  • 乐高课学的是什么内容?

    根据孩子年龄不同,课程的内容不同。3、4岁的孩子主要培养孩子概念的形成、耐心和专注力培养、大肌肉群的力量锻炼、观察和认知能力训练以及想象力创造力的开发等。

    5到7岁的孩子主要是让孩子了解简.单的机械结构、物理现象、科学知识等。8岁以上重点培养孩子的研究、分析、解决问题能力,逻辑思维、空间想象、知识综合等能力的锻炼。



  • 孩子上乐高课的优势:


    3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主,教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主题结构。 通.过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主,学习发现问题、分析问题和解决问题。在快乐的活动中,引导幼儿通.过观察、比较、操作、实验等方法,锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力;同时趣味性的主题搭建能帮助孩子集中注意力,提高对事物的专注。


童程童美少儿编程机构荣誉
厦门少儿编程班培训

  • 优质教育机构

    腾讯教育2017年优质课程教育机构

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  • 机器人竞赛裁判

    WRO机器人竞赛裁判员认证

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  • 机器人大赛

    2017WRO国际总决赛三等奖

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  • 金牌教师

    新浪五星金牌教师评选“全国金牌团队奖”

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乐高课程培养了孩子什么能力?


1、空间认知思维能力:美国科罗拉多大学的一项针对 340 名学生的zui新研究也证实了这一点:6 岁以前的儿童,如果有意识地玩乐高积木或者积木类的游戏,能提高他的空间认知思维能力,这种影响甚至会延续到大学阶段。

2、抽象思维能力:乐高课程本身更加注重内部的结构和原理,不再强调zui终搭建出来的东西像不像。这个过程很好的训练了孩子的抽象思维能力。

3~6 岁这个阶段,孩子主要通.过实物去理解和感知事物,以具象思维为主。这个时候,有意识地启蒙孩子的抽象思维能力,有利于让他的思维模式从具象思维过渡到抽象思维。

3、逻辑思维:孩子在使用螺丝刀时,会遇到螺丝拧不上等情况,就需要他不断地开动脑筋想办法,这个过程可以培养孩子解决更复杂问题的逻辑感。


  • 1


    培养专注力和细心度,孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中,孩子需要专注度和细心,让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。


  • 2

    在学习编程的过程中,编程语言将想法传达给计算机,使得计算机完成指令来完成孩子的想法,这个过程就是不断分析问题和解决的过程。在解决实际问题时,会利用编程思维,深入分析并分解问题,找到解决问题的方法和步骤,更好地解决问题。

  • 3

    如果家长问我:儿童学编程有用吗?我会很肯定地回答,少儿编程是值得一学的一门技能,因为它锻炼了孩子综合能力,在人工智能时代不断发展的今天,学习一项技能,极大的增强孩子未来竞争力!

  • 4

    计算的程序语言是非常严格的,步骤或者标点符合出现错误都会导致程序运行失败,所以在书写、调试程序的过程中孩子必须严格按照程序语言的规则来,可以很好的培养孩子严谨仔细的习惯。


厦门童程童美



童程童美专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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