IB还有3个核心构成因素，包括TOK、EE和CAS。

IB培训课程体系的TOK就是知识论，考察学生批判性思维，考核方式是学生presentation和1000多字的论文，需要学生结合学过的基础知识来讨论涉及到的问题，从实际生活经历中举例论证自己的观点。

IB课程的EE是学生在两年学习的时候必须要交的一个拓展性论文，学科任意选，字数4000字以内。主要考察学生学到的研究能力，然后出一个研究成果。

IB课程的CAS就是课外活动，学校一般会给很多活动选择，比如去老人院工作、帮社区倒垃圾什么的，也可以去健身游泳、弹琴等，活动时长是50小时creativity，50小时action和50小时service，共计150小时的课外活动时间。

IB是一项具有挑战性的国际课程，很明显并非所有儿童都适合IB。事实上，从国际文凭预科课程框架开始，我们基本上可以总结出国际文凭学生的几个素质：

首先，从学习的角度来看，我们必须具备基本的计算能力和识字能力，否则语言理解和数理逻辑分析就会出现问题，无论国际课程是什么，都无法完成。

其次，从技术角度来看，进行独立研究的能力是必须的。这也是IB学习者档案中强调的特征。例如，如果您今天遇到一个主题，您需要知道依赖什么样的研究技能。

另一方面，英语能力也是必须的。除母语课程外，IBDP还以英语授课。通常的课程加上考试和论文很重，英语是一项基本技能，尤其是学术英语。这是中国学生的缺点。我们还没有研究学术写作的规范，这可能是一个难点。

再次，从学习态度，自我管理，包括时间管理的角??度来看，不必多说，IB学生必须积极主动，不是教师让学生做，而是学生了解自己的弱点，然后想方设法解决。

此外，坚持不懈也非常重要，因为国际文凭预科课程的18个月学习时间非常紧张，在此期间申请这项课程真的很有挑战性。

还有能力应对挫折。在学习国际文凭预科课程的过程中，会有一些像这样的失败，并且暂时没有成就感。这一次，学生需要以积极的态度面对，而不是轻易放弃。

IBDP2暑假数学营

这次补习主要帮助学生提高考试的能力和方法，包括总复习的安排和准备，如何提高考试的效率和成绩。IB考试的技巧和注意事项。

Topics实题讲解和实题练习：共有6个Topics，每个Topics大约2个小时。)

时间：上午9点开始，三节课，下午2点开始，三节课。每节课50分钟，课间休息10分钟。

上海环球教育IB课程之化学：

1、课程目标

DP化学课程教授学生化学知识，它要求学生在更深层次上理解化学，掌握科学研究的方法，具有独立研究和创新的思考的能力，并能在跨学科领域通过与他人合作的方式完成项目研究。

2、课程内容与学时

化学课程高水平的学时要求为240小时，标准水平为150小时