课程简介
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势，不足的学生。
• 课程特色 •
针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色 •
**数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
分析定位、分层教学、循序渐进、专项巩固
基础
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.精讲基础单词、短语 4.串讲基础语法，形成语法知识网络 5.英语基础专项练习
进阶
1.精讲从句、非谓语动词用法 2.语法专项训练 3.语篇理解巩固 4.掌握一定的学习技巧 5.培养英语学科素养 6.经典例题讲解与变式训练
规范
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律 2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养 3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养 4.听力技巧训练
点拨
1.阅读理解方法的归纳总结 2.完形填空方法的归纳总结 3.高分作文的特征与训练 4.阶段性复习规划梳理
巩固
1.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达训练 2.易错知识汇总与自我总结 3.注重细节，完善答题规范
量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
课堂互动体验，激发自主学习力，模块化课程精讲，查漏补缺。
针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
循序渐进
化繁为简
容易接受
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
英语电视和电影不仅是了解外国文化和生活的好方法，也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。电影的**选择是以现代生活为背景的艺术或喜剧。如果你的听力很好，养成不看字幕的习惯。如果你的英语不好，不要强迫自己，否则你会心情不好，去看电影。在这种情况下，您可以观看字幕以了解情节（如果是电视节目，则需要先录制），然后观看一次或多次。在放松的心情下，随着你对情节的理解，你的听力会迅速提高。
