衡阳高中英语辅导
科学、系统的学习和思维训练,强化英语学习技能
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据统计,英语是近50个国家的官方语言,60%的广播节目用英语播出,75%的电视节目用英语播出,互联网上多达80%的信息用英语播出。英语是大多数国际会议的第一通用语言,英语是联合国的正式工作语言之一。如果学好英语,就能与世界三分之一的人顺利交流,听懂世界60%的广播、75%的电视节目、80%的网络语言,甚至参加国际会议...经历许多美好而有价值的事情。你给人的印象会变得更聪明,更具前瞻性。
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判断句动词是谓语还是非谓语
这里有两个句子帮助学生分析和解决这个问题。以下两个练习都来自于高一末动词复习的拼写题。核对答案后,发现正确率很低。当遇到一个长难句时,首先要学会“削枝留干找主谓”,确定主谓再找附加成份,这样句的动词是谓语还是非谓语就一目了然了。在动词填空,首先要判断句子的动词是谓语还是非谓语,特别是在长难句。
通过学习规划老师与家长、学生沟通面谈,结合测评结果,多维度了解学生综合情况,并将信息记录到学生档案,确保客观、全面,综合学生和家长的期望,确定学习辅导目标,并制定切实可行的目标达成方案。
英语阅读克服指读的习惯
手指阅读是一种简单的机械运动,它不仅可以减缓阅读进度,而且会导致注意力转向错误的方向。一个有效率的读者不会注意单词的位置,也不会把平均时间花在每个单词上,而是专注于作者想法的内容。有手指阅读习惯的学生实际上阻碍了眼睛的运动,限制了大脑的活动。因此,我们必须克服这种不良的阅读习惯,逐步培养运用大脑瞬间反映文本信息的能力。
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作文写不好,是因为单词记得少
面对具体的书面表达问题,很多学生没有办法写下来。他们错误地认为自己记住的单词很少,于是直接去看别人的文章或参考资料,看看自己不知道或记不住的单词有多少,记住大量的生词。然而,即使所有与文章相关的单词都写出来了,也不可能形成一个完整的句子。书面表达为20分时,按照评分标准,该作文的分数不超过5分。
选择题技术课
实用的选择题应试技巧
课程目标
会做的题目—速度更快
不确定的题目—完全做对
不会做的题目—率作对
课程要领
在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。
各种原则简单列举
1.题目本身的暗示
2.选项的内容的暗示
3.选项的逻辑暗示
4.选项的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的简化
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