高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
【高中一学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
很多同学都在说阅读和作文,这两部分的内容构成了语文试卷的主体,特别是古文等一些文言类的阅读了解,难度是比较大的。其实**难的应该是阅读理解部分。阅读理解是对一个人语文综合才能的考核,不是靠单纯死记硬背就能学好的。阅读理解部分需求你有不错的阅读和了解才能。这两种才能是学好语文的关键,并且还是提高写作才能的基础。阅读了解语文成绩就不会差。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
要看学习方法的是否有效,要看是否有做到合理的规划。先规划后学习,学习是一个循环渐进的过程、由少到多、不断积累的过程。补习班的老师会帮助学生拟定完善的学习方案,学习是有方案、有方针、有针对性的,才可以帮孩子走出学习中的盲区,高一补习班就可帮学生在零基础上进行提高。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
有针对性地提高学习成绩
高一孩子学习任务重,新知识多,作业量大。课堂上,面临新知识不免会有一些消化不了的。在传统大班的教学形式下,教师只能依照大多数同学的水平来授课,无法关注到每一个人;相反,辅导班的小班模式,教师面对面地授课,在授课之前对学生水平已有了解,有针对性地备课,针对学生的薄弱环节,使每个学生都能学了一个知识点就懂了一个知识点,懂了一个知识点会做一个类型的题,可以更有针对性的提高。
假设你在一个周围孩子都补过课的环境下,勉强升入高中,不用多说,你也会理解孩子将要面临的压力。所以建议是,上高中之前,如果成绩一般,是可以补习的。高一新生的学习,实际上是从假期补课开端的,这个假期请做好初高中联接。中考完毕后,面临漫长的将近两个月的假期,许多孩子们会玩的收不住心。所以这时候给他们报一个补习班,收收心也是好的。不然开学将近,带着一颗玩心踏入高中的学习生活,对孩子的学习进度上来说是很吃亏的。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!