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东莞前五高一辅导机构
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发布时间:2022-04-06编辑:佚名

  • 东莞学大教育  高一全科辅导

    孩子成绩不理想怎么办  来学大教育

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高一全科课程内容

补习科目

高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高中一学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)

高一文科生成绩太差怎么办?


高一政治学习技巧

文综政治想要提高分数,就要具有四个基本能力:调动和运用知识,证明和探求问题,获取和解读信息,描述和阐释事物。掌握这四点,关于文综政治的提分很有协助。文综政治的答题上,想要拿到高分,仍是需要掌握一些规则,比方选择题,做题时不要钻牛角尖,多用排除法处理文综的选择题。文综政治在命题方面回涉及到热门新闻事件,所以想要提高政治成绩,可多关注国家新闻。


学大教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1、小班面对面授课

    1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

东莞学大校区环境


  • 莞城学习中心


  • 厚街学习中心


  • 樟木头学习中心


  • 城学习中心

高一补课对学习有帮助吗?

一定是有帮助的,在补课时,同学们要知道自己不会的地方在哪,这样教师能够有针对性的给你补课,才能更快的提高成绩,假设咱们都不知道自己哪块不会,教师给你讲什么,就听什么,这样的成绩是很难提高的,或许咱们补完课之后,暂时还没有看到明显的进步,到了高一阶段, 是需求咱们转变自己之前的学习习惯,适应高中学习方式的阶段。

为什么选择学大?

  • 上市品牌,值得信赖

    自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史,一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。

    了解更多>>
  • 个性化辅导,特色服务

    1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案,学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。

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  • 全国连锁,覆盖城市多

    学大已经在全国100多座城市提供个性化辅导班,截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。

    了解更多>>

学大教育发展历程

2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式,开设**个学习中心

2008年

参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略,学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

高一不同成绩阶段如何选择辅导班?

优势科目班型选择

孩子的优势科目或中等偏上的科目,可以报班,与优异的孩子一同学习,扬长避短,会让优势学科更优异,特别是理科。选班技巧:试听,千万不要只听补习机构的介绍就盲目给孩子报名,试学时,了解教师的授课方法是否适合自己的孩子,高中生已经有很强的分辨能力,优异的学生更容易看出教师的水平。在班级中,优生的比例较大就能够放心的选择。

东莞学大教育
学校介绍
招生对象:
高中生、高考复读生
关于学大教育
学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、高考复读、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。

刚升入高一的孩子有必要补课吗?

进入高中后,学习难度明显不同,很多孩子或许一时接受不了这个变化,成绩下降还好说,怕的就是心中产生一种我不行的自卑心理。毕竟这种改变或许不像成绩变化那么显着,学生要是憋在心里,家长也发觉不到。之前的学习进展远远慢于高中,所以这时候我们需求有一个承上启下,适应高中学习进展的过程。这时候补习班存在的重要性了,这也可以间接来证明初高中常识过渡上补习班的重要性。

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