高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
学习方法落后了
高三每天的课堂上已经很努力在学了，成绩还是没有上升，怎么回事？要留意一个主观原因，便是咱们仅仅想在问题上下功夫，没有停下来考虑总结学习方法是否科学高效，这是大多数学生的问题。这个原因与教师的教学方法密切相关。有的教师每天都布置很多的作业，学生每天忙于作业，没有时刻总结概括。更多的学生，由于这种理解的缺失导致实际上并不懂的如何解决问题！有这种认识并的学生，基本上能够获得不错的成绩。
学大教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1和小班面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
找出自己的缺点 孩子们的学习成绩一直不是很好。事实上，有很多原因。有些人认为他们采用了错误的方法，而且他们的知识面不广。如果他们补课，老师会根据学生的情况进行分析，让孩子们知道哪里不能补课，老师可以解决问题。这将有助于孩子们发现自己的缺点并加以改进。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
如果你问对了问题，那意味着我真的可以。我不知道我们是否意识到这样的事情。如果你把一些问题做对了，那不是因为你可以。这在选择问题中尤为明显。有时答案是对的，但经过深入讨论后，发现原来问题的核心没有被理解。因此，在通常情况下，我们可以简单地写下您选择此选项的原因。如果你是对的，我们就不能放手。我们应该把它当作一个错误的问题，并把它圈起来，以便及时理解。同样，那些努力工作的人可以找到更多同类问题来稳定。为了防止遗忘，他们可以选择每隔几天再做一次，以确保完全掌握。
