高中阶段的数学，其知识点的难度和深度都要远远地超过初中，并且课上老师的进度也要比初中时快上很多，这是导致很多学生在数学的学习上感到越来越吃力的一个重要原因。但不可否认的是，学生自身学习能力是否有提高，也是对成绩的一个不可或缺的影响。在这里，给大家推荐一所优质的芜湖高中数学辅导班——芜湖学大高中数学学习辅导班，小班上课、个性教学、结合学员情况分析，定制阶段性学习目标，以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩。

高中生数学成绩差怎么办？学好数学刻不容缓，学大老师帮忙支招！

1.培养学习数学的兴趣，培养对学习的信心

想要让学生提高数学成绩，就应该想办法培养大家学习数学的兴趣，只有学生对学习数学感兴趣，才会愿意想办法去提高数学成绩。

与此同时，大家还需要对学好数学有信心，相信自己只要努力，方法正确，就一定可以让自己的成绩取得进步。

2.努力克服学习中的困难，坚持下去不服输

在学习数学的时候，一定会遇到很多困难，这个时候，就需要大家努力去克服，并且还要想办法坚持学习下去，成绩才能稳中有升。

3.调节学习的心态，适当增加学习数学的时间

如果大家心态不好，也是学不好数学这门学科的，连带着其他学科可能也会受影响，所以应该想办法让自己在学习的时候心态平和一些，并且还要结合实际情况，适当增加学习数学的时间，通过加强学习，让学生的数学成绩得以提升。

4.如果条件允许，可以考虑请专业老师辅导

如果学生的时间允许，家庭条件也允许，相关政策也允许的话，大家也可以选择请专业的老师，为学生进行辅导，小班授课的效果比大班授课的效果好，一对一指导的效果，比小班授课的好，相信在专业老师的帮助下，学生的成绩也会越来越好的。

以上就是学大老师为大家支的招，方法有很多，总有适合大家的那一种，同学们可以根据自己的实际情况进行选择哦！

什么样的学员需要补习高中数学？

第一类 偏科

假如其它学科分数都是中等，而仅有数学科目分数较弱，这种学生就属于偏科严重的了。

偏科的学员说明他们把握了惯例的学习方式，学习态度也比较主动，但是因为一些要素例如不爱教师的讲课方式，思维能力较弱，初期基础没有打好等，造成学习主动性降低，学习效果减少。他们欠缺积极地引领、欠缺准确的学习方式。

像这种学员，实际上根据补习，尤其是1对1补习，会有非常大的提升。只须敦促他们学习，运用好业余时间补基础、学习数学科目方法，激起他们的学习动力，越过基础这一关，提升速度便会十分快。

第二类 中等水平生

中等水平生是班上最容易被忽略的集体，除开各别偏科学员外，多数中等水平生各门分数处境尴尬，基础不差，成绩也没有到需要各别补习的程度。正由于这样，中等水平生的分数很难有大的提升。

补习，对中等水平生来讲，是一个实现逆转的**方法。因为考試=基本知识+应试技巧。通常补习老师对于学员个人，进行差异性补习，要学员清楚了解自己，进行有用练习。

如何选择适合的高中数学辅导班？

首先是高中数学补习班的教师水平，补习班教师水平的高低直接决定了补习的效果和孩子的成绩。一般知名度高的，好评多的补习班或补习机构里的教师配置都是比较好的。

其次，选择高中数学补习班要考虑班型的设置，每个补习班的班型及课程设置都是有区别的，要选择最适合孩子的补习班班型，人数的多少，课程体系的设置都是要提前做好功课的。

选择高中数学补习班是否能试听课程也是很重要的一点，试听的课程可以让孩子感受到这个补习班的效果，和老师的讲课方式是否是孩子接受的，一般试听一节课下来就可以知道这个补习班的效果如何。