阿里巴巴集团学术委员会主席曾鸣教授在《重新定义公司》推荐序中的一段话：“未来组织蕞重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励。”组织的功能被重新定义了，管理者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是管理者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。

管理者不能再运用工业化时代的管控思维来开展业务、带领团队了，必须发展出与组织的赋能职能相匹配，与互联网时代的精神相适应的全新领导方式。组织的功能被重新定义了，管理者的身份当然也应该重新定义，随之而来的问题是，管理者的核心价值观和关键能力应该如何定义？管理者如何掌握赋能领导力？本课程从管理环境的变迁下赋能型管理者如何实施三大业务关键、展开四大工作、提升三大能力。

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第 一讲：认知团队和团队发展阶段

1.团队的内涵

2.团队与工作组的区别

3.团队的优势与建立团队可能的挑战

4.团队发展阶段

一、领导风格测评

二、六种领导风格的行为表现

1.指令型

2.亲和型

3.辅导型

4.愿景型

5.领跑型

6.民主型

三、领导风格适用情境

1.每种领导风格适应情境

2.每种领导风格不适应情境

第三讲：高效组建团队

一、组建团队

1.招募团队成员

2.搭配团队角色

二、明确团队目标与责任

1.确立成功标准

2.分配工作任务

3.制定团队预算

4.制定团队规则

5.制定项目计划

三、建立团队沟通机制

1.建立信息共享

2.重视当面沟通

3.确定技术、管理需求

第四讲：管理团队激荡与冲突

一、建立团队文化

1.召开重要的启动会

2.明确决策的制定原则

3.明确对团队成员的期望

4.鼓励成员之间协作

二、解决团队冲突

1.鼓励建设性的批评

2.解决破坏性冲突的步骤

三、培养信任

1.团队领导建立信任的两个维度

2.团队成员之间如何建立信任？

第五讲：促进团队规范与协作

一、引导团队决策

1.团队决策的四种方法

2.评估决策方法的有效性

3.推动决策过程

4.结束决策过程：两个警惕

5.融合新成员

二、做好绩效辅导

1.辅导在绩效管理中的地位

2.辅导要满足两种需求

3.辅导五种核心能力-满足心理需求

4.辅导流程五步骤-满足实际需求

三、增强团队认同感

1.流程透明化

2.肯定个人技能

3.鼓励协作

4.重申个人目标

5.营造紧迫感

第六讲：保持高涨势能，达成目标

一、授权团队

1.授权的好处与障碍

2.授权的准备

3.授权的步骤

二、给予团队反馈

1.观察绩效与评估结果

2.反馈的三个原则

3.反馈的类型

4.给予充分支持，避免陷阱

三、评估团队绩效

1.衡量绩效的两个指标

2.五种评估方法

3.有效激励团队

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感谢钱老师带来的卓越领导力提升课程，以情境模拟和场景化结合的沉浸式教学方法，令我耳目一新。在我的日常工作中，管理着20多人的团队，课程中使用的模型，帮助我更容易判断出团队中每个人所处的发展阶段及我将如何运用灵活多变的领导风格去适应他们，从而激发团队成员的积极性和培养团队成员的工作技能，使部门绩效持续达标。很实用的课程，我会推荐其他同事来学习这个课程。