当我们整日把情商挂在嘴边，当企业越来越关注员工情绪状态，我们是否真正理解何为情商？情商又将如何影响我们的工作和生活？在管理中，真正的领导力，一定不只是权力在产生影响，更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此，领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效，将是未来管理工作的重要课题。

员工绩效水平的高低主要取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。所以掌握培育和管理下属的方法和技巧，才能培养一支高绩效的团队，团队的整体业绩水平才能得到提升。但是，在管理实践中，我们发现，很多管理者会认为，员工越来越难管，下属太个性，任务执行走样，工作不投入，缺乏热情，下属一言不合就离职，下属容易委屈、抱怨、过于情绪化……而今天的员工经常会认为，领导难伺候，领导太古板，指令表达不清，工作没挑战，毫无价值，领导简直无法沟通，领导强势、冷血、毫无情趣……

在这样的情况下，我们就必须改变管理的方法，不能够完全照搬过去的管理模式，而需要借助心理学的理论和技巧，帮助员工更好的认清自己的角色，提升自己的能力，从而提高团队的绩效。

1、学习掌握情商与团队领导力的核心思想，寻找行为目的归属感，纠正错误信念；

2、提升管理者的真正领导风格，培养情商技巧；

3、学习高情商的团队沟通能力，改善与员工之间的情感链接。

单元一：领导力正本清源

领导力的本质

职权领导力与非职权领导力

领导力的四大研究方向与流派

领导力不是关于他人而是关于自己

自己承担起改变的责任

非职权领导力框架

单元二：领导者的情商

为什么说“情商决定命运”

情商的5个维度16个能力

从自我发展到领导他人

识别和确定发展重点

单元三：管好情绪，高情商表达

情绪自觉、控制情绪的策略和方法

TKI冲突处理模式测评

如何提高自我肯定、自我实现？

如何处理情绪下的沟通

单元四：提高解决问题能力

发现问题背后的问题

丰田五问法

情境演练

如何运用高情商来做好绩效评估会谈

视频学习

情境演练

单元五：提高同理心能力

沟通的背后：来自德鲁克的教诲

双赢思维

影响圈与关注圈

不同的选择带来不同的结果

大局观

我们的共同目标

谁应该承担起责任

领导者的责任

换位思考

跨部门协作中的八大现象剖析

如何建立信任

信任账户

单元六：运用情商达成团队共识

基于达成共识目标的管理

责任-贡献-成果

目标管理与自我控制

什么样的目标是好的目标

如何实现下属的自我控制

互动检验：无人战鹰计划

单元七：运用情商做好下属发展

排除工作中的障碍

测评：下属工作中的障碍哪些是领导造成的

通过辅导排除能力障碍

排除下属的心理恐惧

教练打造的原理与心法

打动人心的称赞与鼓励

员工期望与管理层的落差

称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练

强化与贴标签

如何实现肯定性批评

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