现代管理学之父，彼得·德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何激励团队和让团队的工作卓有成效”。

本课程内容帮助管理者提升团队领导力，促进管理者自身的“魅力”领导能力，从本质上改善“团队不力”的通病。学习从团队打造到团队绩效成长的技能工具和方法，让管理者学会如何发挥团队的力量，掌控团队绩效成果。

诺达**推出以下领导力技能提升培训课程，运用易学习和吸收的方式让学员掌握知识，能够在管理岗位上逐步有规划的实施和发挥团队的领导效能。

1、认识当今变化的经营环境；

2、了解员工无法成长的真因；

3、让管理者转换角色，迈向领导变革；

4、实现自我赋能，影响他人；

5、促进管理者有效沟通建立良好交流与信息机制；

6、指导管理者重点掌握有效激励强化员工工作意愿；

7、经过员工辅导和有效授权提高员工工作能力。

一、为什么要学曾国藩？

1、蒋介石与曾国藩

2、毛泽东与曾国藩

3、梁启超与曾国藩

4、TCL李东生与曾国藩

5、联想柳传志与曾国藩

二、曾国藩其人其事：

6、曾国藩画像

7、曾国藩故乡

8、曾国藩家族

9、曾国藩科举考试及在朝做官的经历

10、太平天国爆发，曾国藩带兵经历

三、曾国藩打造团队智慧---成大事者需众人之力

1、用共同的信仰凝聚人

《讨粤匪檄》

《爱民歌》

2、用合理的机制规范人

分级管理规范制度：统领---分统---营官---哨长

3、用人格魅力感化人

李鸿章谈曾国藩

4、要心胸开阔，维护团结

曾国藩谈矛盾

岳麓书院的故事

老者挑担的故事

研讨：结合你企业实际情况思考：

曾国藩打造团队方略有哪些可以借鉴之处？

四、曾国藩的用人方略：用人是一门艺术

1、用人者的三大素养：诚心、智慧、度量

1.1、要有用人的诚意：

1.2、要有识人的智慧：罗泽南、江忠源、刘铭传

1.3、要有用人的度量：曾国藩与左宗棠

2、用人者应把握的三大手段：情感、利益、约束

2.1、注重与人才的感情交流

---曾国藩与塔齐布的故事

---曾国藩与李续宾、李续宜的故事

2.2、离不开利益的引导

---利益要分配

---名声要分享

---自建功勋，激励士气

2.3、用人之道要宽严并济

---曾国藩培养李鸿章

---陈国瑞的故事

3、成功用人的关键：充分发挥人才的特长

3.1、考察是用人的基础

---曾国藩对鲍超的考察

3.2、将人才放在正确的位置上

---曾国藩的8类人才量才而用

---任人为亲是用人大忌

研讨：结合你企业的实际情况，

思考曾国藩的用人方略可借鉴之处

五、曾国藩的决策方略---领导者要有战略头脑

1、领导者贵在用战略意识

2、要有将战略决策执行到低的决心

3、不贪功事速成，但求事之稳适

4、曾国藩一生三变

曾国藩与儒家：

曾国藩与法家：

曾国藩与道家：

曾国藩与墨家：

研讨：结合你企业实际情况思考：

曾国藩的决策方略中有哪些可借鉴之处？

六：曾国藩的修养方略---良好的品性是领导之本

1、男儿自立，自有倔强之气

曾国藩一败再败，打落牙和血吞

2、少年当有狂者进取之趣

3、始终保持良好的心境

3.1、知性命

3.2、不忮不求

3.3、居官以耐烦为第 一，忌情绪化反应

军饷被截留正好磨性情

曾国荃处理与官文的矛盾

4、从砥砺自己的品性开始

曾国藩涤生

曾国藩戒烟

研讨：结合你个人的实际情况思考：

曾国藩的修养方略中有哪些可借鉴之处？

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“如何才能准确定位领导力短板？”“到底哪些环节的领导力需要提升？”“应该如何提升?”诸如此类的疑问常常发端于企业管理者行列。而且，随着企业经营环境和经营模式的转变，这样的答案需求越来越迫切。面对这些疑难问题的出现，周老师运用了多年的实战管理经验为我们精心指导，在这次培训中不仅学习到了很多自己需要补充的部分，也能够解决我们遇到的实际问题，能根据公司需求进行专业培训，内容实战实用。