什么是领导力？所谓领导力，就是一种影响他人产生行动的能力。

人是企业蕞重要的资产，如果管理不好，人更有可能成为企业的负债，这一切起决定作用的是领导者如何经过有效的领导方式，蕞大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。然而很多管理人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。

也许你听过很多版本的领导力课程，然而结合自己的企业实际状况和国情如何快速提升培养自己的领导力，快速进入自己的角色，融入团队，正常开展工作，让众多下属真心实意的自动自发愿意聚拢到你的身边？，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变！本课程以“全新领导力”为核心，以“全新、创新、全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上高阶领导人的梦想之旅！

1、使领导者充分认识心智模式对其自身领导力发挥的重要性

2、使领导者掌握业绩目标实现的核心理念与实施环节

3、使领导者对人才机制进行全新定义，并掌握更为有效的人才激活策略

4、使领导者掌握并运用6型团队建设的原理与方法，为其团队发展助力

第 一部分：老子是谁？

一、神秘的老子

《史记》：老子生平大概

二、另类老子

案例：经营之神松下幸之助把《道德经》用于领导

马云的包里永远有一本《道德经》

三、智慧老子

故事：《史记》孔子问礼于老子

案例：世界名人推荐《道德经》

第二部分：《道德经》讲什么？

一、什么是“道”？

《清静经》开篇讲“道”。

“道”是无

“道”是始

“道”是常

“天道”和“人道”

二、什么是“德”？

德者，得也！

体道而行，行道而有得（德）。

第三部分：领导者为什么要学习《道德经》

一、《道德经》与领导力

（一）《道德经》是帝王之学

（二）《道德经》具有比较优势

（三）《道德经》到底能给领导者带来什么？

二、现实中的管理缺了什么？

引入：两座房子的启示

天下之治：管理者忙乱之解？

管理的本质：无为而无不为！

第四部：《道德经》与领导智慧

一、无为而治的领导境界：

（一）为什么要遵循“无为而治”？

古代故事：赵襄子御马悟治国

古代故事：曹参“萧规曹随”治天下

广东南雄选拔“老实人”引热议

现代故事：贝尔实验室“无为而治”出成果

现代故事：三只松鼠“无为而治”4年卖坚果44亿

（二）管理的四重境界：

古代故事：丙吉管牛不管人

（三）无为而治的管理模式：上无为，下有为！

现代故事：松下以心制窍揽全局！

（四）服务式领导：

现代故事：王石谈老总不能总当“包工头”

二、无私以公的领导品质

（一）无私唯公的道德境界：

现代故事：马云的十八罗汉个个是股东

现代故事：任正非把股份分给员工自己不到5%

现代故事：扎克伯格捐出99%的股份

三、不争之争的领导策略

（一）持盈之道：知止不辱，知止不殆，可以长久

现代故事：任正非：在浮躁的世事中坚信常识

（二）居下用柔，不与人争的修养和自保原则

古代故事：汉文帝不争之争坐天下

现代故事：海尔追求不争而善胜

（三）居下守贱，如江海之纳百川。

现代故事：华为争的是把客户服务做到极致

四、道法自然的领导规律

（一）规律1：天下万物生于有，而有生于无

（二）规律2：物壮则老

古代故事：唐太宗畅谈创业与守成

现代故事：张瑞敏谈只有创业没有守业

现代故事：张瑞敏谈物壮则老的警惕

（三）规律三：相反相成的辩证思维

古代故事：塞翁失马，焉知非福！

古代故事：中山君沉痛教训悟予取！

五、自知知人与择人艺术

（一）如何知人？

《庄子列御寇》“九征”：九征至，不肖人得矣！

（二）何人能做领导？

六、道家养生，领导健康的保障！

（一）养生就是不伤

伤害健康的十大恶习

（二）播放养生视频：

道家祛病、强身、延年益寿优秀功法：《金刚长寿功》

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