曾国藩是一位卓越的战略家，政治家、文学家、军事家，被誉为“千古完人”。

毛主席曾经很佩服地说：“余于近人，独服曾文正公。”近代人杰辈出，为什么毛主席独独只佩服曾国藩？浩瀚历史长河，毛主席佩服的又有几人？

更为奇特的是，据传毛主席的老对手蒋介石床头一生只放两本书，一本是《圣经》，一本是《曾国藩家书》，并对他的儿子蒋经国说：“我没有时间教你，你看《曾国藩家书》就是我要教你的。”

一个被大家认为并不怎么聪明从乡下走出来的曾国藩，蕞终却成就了“三不朽”的伟业。民间流传着“为官要学曾国藩，经商要学胡雪岩”的说法，那么我们作为领导者，到底要学曾国藩的什么呢？

我们要学的正是儒家思想的核心，曾国藩的内圣外王之道，道德与政治的统一，由“内圣”到“外王”。修己”自然能“治人”，“治人”必先“修己”。曾国藩经过严格的“修己”——自我管理，“治人”——团队管理实现了修齐治平的人生理想。

1、提高领导者的能力，使他们擅长进行工作目标制定及有效反馈和积极主动解决问题；

2、明确员工个人目标，并使之与组织发展方向保持一致；

3、提升工作满意度，降低人才流动，协助你留住蕞佳员工：

4、提升对团队成与顾客的服务。

第 一部分：老子是谁？

一、神秘的老子

《史记》：老子生平大概

二、另类老子

案例：经营之神松下幸之助把《道德经》用于领导

马云的包里永远有一本《道德经》

三、智慧老子

故事：《史记》孔子问礼于老子

案例：世界名人推荐《道德经》

第二部分：《道德经》讲什么？

一、什么是“道”？

《清静经》开篇讲“道”。

“道”是无

“道”是始

“道”是常

“天道”和“人道”

二、什么是“德”？

德者，得也！

体道而行，行道而有得（德）。

第三部分：领导者为什么要学习《道德经》

一、《道德经》与领导力

（一）《道德经》是帝王之学

（二）《道德经》具有比较优势

（三）《道德经》到底能给领导者带来什么？

二、现实中的管理缺了什么？

引入：两座房子的启示

天下之治：管理者忙乱之解？

管理的本质：无为而无不为！

第四部：《道德经》与领导智慧

一、无为而治的领导境界：

（一）为什么要遵循“无为而治”？

古代故事：赵襄子御马悟治国

古代故事：曹参“萧规曹随”治天下

广东南雄选拔“老实人”引热议

现代故事：贝尔实验室“无为而治”出成果

现代故事：三只松鼠“无为而治”4年卖坚果44亿

（二）管理的四重境界：

古代故事：丙吉管牛不管人

（三）无为而治的管理模式：上无为，下有为！

现代故事：松下以心制窍揽全局！

（四）服务式领导：

现代故事：王石谈老总不能总当“包工头”

二、无私以公的领导品质

（一）无私唯公的道德境界：

现代故事：马云的十八罗汉个个是股东

现代故事：任正非把股份分给员工自己不到5%

现代故事：扎克伯格捐出99%的股份

三、不争之争的领导策略

（一）持盈之道：知止不辱，知止不殆，可以长久

现代故事：任正非：在浮躁的世事中坚信常识

（二）居下用柔，不与人争的修养和自保原则

古代故事：汉文帝不争之争坐天下

现代故事：海尔追求不争而善胜

（三）居下守贱，如江海之纳百川。

现代故事：华为争的是把客户服务做到极致

四、道法自然的领导规律

（一）规律1：天下万物生于有，而有生于无

（二）规律2：物壮则老

古代故事：唐太宗畅谈创业与守成

现代故事：张瑞敏谈只有创业没有守业

现代故事：张瑞敏谈物壮则老的警惕

（三）规律三：相反相成的辩证思维

古代故事：塞翁失马，焉知非福！

古代故事：中山君沉痛教训悟予取！

五、自知知人与择人艺术

（一）如何知人？

《庄子列御寇》“九征”：九征至，不肖人得矣！

（二）何人能做领导？

六、道家养生，领导健康的保障！

（一）养生就是不伤

伤害健康的十大恶习

（二）播放养生视频：

道家祛病、强身、延年益寿优秀功法：《金刚长寿功》

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在这两天的培训中，我们在既愉快又紧张的各种课堂活动中，学会了如何和员工互动的技巧。这些技巧就是一种领导力，给人以春风化雨般的感觉，而不是命令式的。我要推荐给我的经销商，让他们的经理们也能提高管理技能。参加了李老师的综合技能提升培训，我们不仅掌握了销售技能，并学会如何带团队，这是我蕞欠缺的的地方。我一定把课堂所学用于实践，将团队打造成一支高效的队伍。