4D领导力是由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的**团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、**性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来，4D领导力系统课程已成为中国**影响力的课程之一，赢得了众多企业家的关注，并通过众多教练的不断实践，该课程已成为打造卓越团队的**课程。

1、运用4D颜色和行为系统解决团队中存在的问题；

2、学会通过测评洞悉限制和增强团队绩效的因素；

3、实践卓越团队的8种行为，转变团队背景，改善团队的包容性；

4、运用CSW工具解决团队的实际问题；

5、掌握美国宇航局使用的可测量、可操作的团队管理系统。

第一部分、课程导入

•热身、破冰、团队建设

•4D背景介绍

第二部分、4D系统的第五力

•自然力与第五力

•未管理的第五力

•异常行为常态化的背后

•第五力与人类行为

•分析不可见的场

•4D系统坐标

第三部分、4D系统的二项诊断

诊断一：天生个性

•你是谁？——天生个性测评

•不同天生个性的领导风格

•人的天生个性与背景的匹配

•如何发挥领导优势

诊断二：文化图解

•自我团队文化类型分析

•健康组织的合理文化匹配结构

•团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配

第四部分、4D系统的核心领导力

•伟大领导的核心品质

•领导者的行为管理：思想与情绪

•两类故事情节

•五种情绪状态

•心态转换与赋能：红绿故事情节转换

•行为管理的方法：焦点管理（AMBR）

•如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现

第五部分、4D系统的八项行为

•表达感激欣赏

•关注共同利益

•适度包容他人

•严格信守协议

•表达务实乐观

•百分之百投入

•避免职责抱怨

•理清角色权责

第六部分、4D系统的背景转换

•你的困难情景

•你渴望的结果

•红色故事情节

•绿色故事情节

•正体验的情绪

•对比八项行为

•行动及请求

第七部分、课程总结

•CSW后续工作坊

•减少知识流失

•TDAs促进绩效

•制定行动计划

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1990年， NASA出现了一起重大的太空事故，举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后，由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时12年的项目功败垂成，从此开始了漫长的太空修复之路。

面对如此重大的太空灾难性事故，NASA进行了严格的调查，结果却发现，造成巨额损失的原因，竟然不是技术，而是“领导力失误”。

查理·佩勒林博士当时是天体物理部门的负责人，事件发生后，他负责太空修复任务。在此过程中，他运用了一些激发下属、改善团队背景的方法，于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。为此，他获得了NASA杰出服务奖章——NASA 的最高荣誉称号。

在修复任务完成后，查理离开NASA，进入商学院，教授领导力并从事研究工作。在此期间，他开发出一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4D团队打造系统”，并从2001年开始，正式应用于NASA的团队。