如何认知并提升自己的领导力？卓越的领导者该具备哪些思维方式？什么样的语言行为更为得体？如何把握机遇？如何激发组织？如何锻造出个人独特的魅力？二十一世纪员工的“偶像”领导有什么特质？那些卓越领导及组织是如何成长的？他们需要创建什么样的文化更深获人心？领导是如何洞察未来？如何“修身、齐家、治国平天下”？如何最充分地调动人的积极性、主动性和创造性，新的管理和领导方式究竟是什么？科学管理与领导艺术如何运用自如？等等，这些问题将在本课程中一一探寻答案。

●进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，掌握领导力持续提升的方法、途径

●建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致，为团队树立榜样

●提升领导者的前瞻能力，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力

●培养领导者追求卓越精神，不断更新工作流程，寻找机会带来团队发展壮大，并承担必要的风险

●提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标

●提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力

●将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体的挑战带领团队走向卓越

第一篇：重新认知领导力

1、创新时代的背景下、管理的升维思考

2、应对无序、变化、模糊、不确定的时代，我们更需要具有领导力的领导者

3、领导力的本质：解决人们内在的对于事物的看法，从而影响人们的行为

4、领导力应用的基础来于权力

5、权力的认知：职位权力与超凡权力

7、职位权力和超凡权力的区别

8、领导力提升的关键在于改善超凡权力

9、领导力的提升关键

第二篇：愿景领导力――开启员工信心与热情

1、具象化练习

2、愿景创造未来

3、什么愿景

4、促动愿景的5步法

5、激发愿景共享

6、愿景描述机构化

第三篇：权变领导力――多样化弥合职场代沟

1、新生代员工的认知

2、权变式领导（情景领导）对于管理的重要性

3、什么是情境领导

4、情境领导的4个变量认知

5、做好情景领导的关键——员工变量

6、权变的关键——认知领导风格

7、领导风格与员工准备度之间的匹配

第四篇：教练领导力――企业成长壮大的关键

1、什么是教练技术

2、教练与管理的区别

3、成功教练“11诫”

4、如何成为一名合格的教练

第五篇：激情领导力――不断激发员工活力的关键

1、奖励和激励的区别

2、什么是激励

3、激励的心理学基础

4、关注非物质激励——激励因素的重要性

5、做好一个有激情的领导在于能不断激发员工的热情

第六篇：创新领导力――引领变革的关键

1、什么创新

2、创新的根源来源于哪里

3、如何有效创新

4、创新的4个核心

5、自由联想法

6、强制联想法

第七篇：解答领导力的五个迷思

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领导是一门实践科学，我一直以为领导力的提升最主要的还是依靠在工作中体会、历练，而书本、课堂上的学习，多为坐而论道，似乎有所空洞，应该是不重要的，或无所谓的。但最近看来，实践固然重要，而对“领导”的有效理论认知也是不可或缺的，认识事物是实践的先导，只有正确地、系统地认识了“领导”，才能在工作实践中有有清晰的思路、更有方向感、更有针对性，更能取得实效。在很多问题上，应该是我们不缺乏把事情做好的决心和意愿，而是缺乏知识、方法和相关意识，不是知易行难，而是知难行易。通过加强书面学习、培训，来开拓视野，打开思维，增加相关意识，同样很重要，因为：领导力虽然是用书本学不来的，但“要培养它就要先理解它”。