复读是一把双刃剑，因为有一些考生复读了一年后，因为压力太大，考试成绩不如第一年。但也有人因为复读了一年，知识掌握得比较好，考试成绩也比较高。时间太宝贵了，一定要充分考虑，然后去重复，这样才能达到自己想要的效果。那么什么样的学生适合复读呢？例如，通常成绩很好但是由于某种原因在高考中考得不好的学生，不能去理想学校的同学，或者在高考中考得不好但是想要再试一次的学生——学生可以选择复读。

制定个性化的复习方案。在教师的指导下，总结高中三年的学习经验和教训，找出自己的优势和差距，根据自己的特点制定科学、实用的复习计划。养成良好的学习习惯，就将暂时失败的高考带入一个新的起点。反浮躁，反浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。要改变这种状况不是一朝一夕的事，必须从掌握基础知识入手，建立系统的知识网络，分析重点，解决难点，深刻把握每一个知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就明白，一答就错，一看就烦恼，不求甚解”的浮躁情绪。

复读应该怎样去做？在我们学习新知识后，抓住时间巩固知识，我们可以做出回答问题的方式，或者对学生所说的这一知识点进行总结。有些学科的知识是需要记住的，迟早可以阅读，充分利用好时间。课后，复习你所学到的知识: 记忆模式显示，容 易记住的事情是那些开始和结束的事情，所以一定要在睡觉前背诵你白天学到的知识。复读要有计划，制定一个计划是既有长期又有短期。

如果选择复读，那么学生可以根据多出来的一年时间对自己的学业规划做出合理的安排。学生可以专注于自己的薄弱科目，有更多的时间掌握各科知识，掌握应用难点，以便在下一次高考中取得更好的成绩，进入理想的大学。许多学生是第一次参加高考，由于高考气氛的强烈和严格会导致他们的表现紊乱。对于留学生来说，他们已经经历过一次高考，再次面对高考的时候心态会更好。他们比应届毕业生更不容易受到考试气氛的影响。