态度决定一切：能够长时间坐着已经意味着成 功的一半。检查你的屁股是否固定在桌子前是成 功的第一步。成绩 显著提高的学生的第一个共同特点是能够用“屁股”学习，并在座位上停留至少两个小时而不移动座位（就像高 考一样，需要2-3个小时）。两个小时内不要移动，逐渐习惯适当延长时间，并随着时间的增加提高效率。

有人说，失 败、挫 折和遗憾也是一种财富。它促使人们认真反思自己，审视自己，更早地摆脱自我放纵和自我放 纵的状态。它让雄心勃勃的人突然觉醒，释放出一种不被落下、争取更大成功的精神，甚至将其转化为永不自满 、永不放弃的强大动力。

普通学校复学的时机和态度：一般情况下，学校，也就是你的母校，只有在高考结束后才会考虑是否招生。所以 我们要等到八月中旬。但不能保证你的母校会录取复读生，因为复读生的录取是教育局不允许的，这是因为学生 人数少，所以教育局对此视而不见，这也将导致大学招生人数的减少。但如果我们真的想复读，还是建议每 个人填写志愿。否则，如果届时没有复读，那不是就没有退路了。

个性化教育6大环节，环环相扣、步步“精心”

1、【前期沟通咨询】面对面沟通，了解学生个性特点
2、【科学评估】对学生学习情况进行科学完善评估
3、【制定个性化辅导计划】根据学生个性化特点、相关需求定制个性化教育计划
4、【1对1、面对面授课】面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5、【监测评估】监督指导，及时反馈随时修订方案
6、【6对1个性化服务】学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师）提供贴心服务

复读生该如何调整自己的心态

不断纠正缺点：一些复读学生对以前的学习模式产生了惯性。许多留级生在学习中存在一定的不足，如基础知识 存在漏洞、学习方法不到位、应试能力不足等，需要不断纠正。克服高期望但低技能：高期望但高技能是许多复读生的常见问题。一旦老师讲话，他们就会在课后忘记。由于老师教的一些内容，复读生在高中期间就接触过， 觉得相对容 易接受。他们认为，他们已经掌握的内容在课后组织和总结知识方面有所欠缺。在做题时，这个问题 非常突出。