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课程名称
高考复读班
★ 指导思想
知识回归、心理调试、考试准备。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学要求
1.考前心理辅导。
2.教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。
3.教师收集、分析、处理，反馈高考信息。
教学优势
精英学科教师：严选7年以上经验的老师，传授学习方法。
心理咨询：关护学生心理健康发展，解决心理困扰。
学习规划师：为孩子提供学习方案，建立学习目标。
学习管理师：学管师全方位督学，知识点掌握更牢固。
家庭教育：针对家庭教育问题，长期提供咨询服务。
高考教师团队，帮助冲刺高考
铭师荟的全职老师均有丰富的授课经验，经过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师，学的舒心家长也放心。
考生对结果心存不甘，很想用一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。如果孩子心理抗压能力好，能顶住压力，而又要求主动复习一年，那必定要全力支持。假如孩子抗压能力不好，复读也许只是权宜之计，家长需要与孩子讲清楚复读的巨大压力。
如果孩子学习能力很强，对于教师讲解内容能快速吸收。且只是高考发挥失常，或忘记涂卡、缺考，那复读提分可能性非常大。若此刻孩子主动要求复读，家长可大力支持，毕竟学习对未来就业和考研十分重要。适应性强，心理素质好，学习努力的孩子，想利用复读实现自己的梦想，应该鼓励。高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们用一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能有显着提高。
复读能提高多少分取决于自己。
经过一年的努力，高三很多复读生都提高了几十分甚至一百分。复读能提高多少成绩主要看复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和态度，明白自己在学习上的不足，合理利用时间。经过一年的复习，你可以得到你理想的分数。
学会总结提高
对于刚高考完的复读生来说，学习上的优势和劣势应该是清楚的。在复读的这一年里，你要客观地分析自己成绩下降的原因，明确自己在学习上有哪些漏洞和缺陷，在学习方法上有哪些不足，这样在复读的时候才能更有针对性地学习，不至于手忙脚乱。
每个学生一套学习方案并配备专属班主任和教师
独创SEC教学系统，我们不仅授课，更专注学生知识的吸收
标准化、流程化的管理模式，全面保障孩子的学习状态
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严格筛选制度，定期举办教研活动
学生-家长-教师三方无缝衔接，让学生无后顾之忧
随到随学 滚动开班 找到适合的班型才能事半功倍
