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课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
接下来，需要分析高考不理想的原因，例如是否某科目拖分导致，在开学前，可以进行合理的复习规划。偏科是大多数复读生的问题所在。
复读班是首荐，如果是插班生，而且是在普通学校，是很难感受到高考复习那种紧张的节奏的。
因为高考的失败可能并不是不努力，是错误的学习方法导致的效率低下，如果不对学习方法进行改进，那么复读的效果是甚微的。
高考复读好不好？
高考是否复读，取决于你结尾的成绩。如果你过了这次复读，你的高考成绩就靠上一层楼，这样你就能上你梦想中的学校。这样的高考会很好。但是不能说明没有考上理想学校的就不能复读了。有些东西一定要自己去衡量，自己去看，自己去想，好不好，值不值得。
复读生的选择一定要慎重考虑，家长是支持的。复读生带着一定的理想复读。如果复读生选择复读，那就别想了，我们都听过以前的复读生说，今年的复读比别人的要辛苦很多，心理负担会比刚高考的时候重很多。这一年是痛苦的，但真正坚持下来是值得的，不管我们结尾的成绩如何。
高考复读有用吗？
有些人有用，有些人没用。复读也要看你为什么复读。是父母要求你复读，还是你强烈要求？如果你强烈要求，那么你的复读就有意义了。但是，如果父母坚持让你去复读，即使成绩提高了，心里也会不舒服。此外，父母强迫他们复读的学生很少能成功。
复读也要看自己是否适合复读。如果你根本不适合复读，那你复读的意义是什么？你已经付出了100%的努力，高考发挥出色。在这种情况下，你复读的意义是什么？如果真的有你没发挥好的原因，那么你可以选择复读。在复读的过程中，一定要训练好自己的心态，下次考试尽量发挥好，不要有任何遗憾，这样我们才能心甘情愿的上大学。
