随着2022高考季到来，许多家长、孩子不禁发出疑问：高三复读到底有优势吗？

对于这个问题，我想，我认为还是有很大优势的：1.高考复读可以弥补高考时发挥失常的遗憾，选择复读的话，还有为期一年的时间可以提升，努力的话20~30分是没什么太大问题的。2.复读后在志愿填报和院校专业选择方面会考虑的更加全面。3.因为已经经历过一次考试，所以在再次踏上考场时，不会有之前那样的惊慌无措，会让自身心智变得更加成熟。4.更加清楚自己的短板，在原有基础知识积累上，再通.过为期一年的查漏补缺会使学习效率更高。

高考复读要注意什么

1、调整心理，增强信心。留级生虽然有过一次高考的经历，但他们也有再次参加高考的心理压力。因此，提高心理素质，放下影响学习的思想包袱，自信地投入到新的学习生活中，是非常重要的。

2、制定个性化的审核计划。我们要在老师的指导下，认真总结高中三年来的学习经验教训，找出自己的优势和差距，根据自己的特点制定科学实用的复习计划。养成良好的学习习惯将把高考的暂时失败变成人生的一个新的起飞点。

3、防止急躁和冲动。高考成绩不理想是多方面原因的综合反映。改变这种状况并非一蹴而就。我们必须从掌握基础知识入手，建立系统的知识网络，分析重点，解决难点，深刻把握每一个知识点的内涵和外延，坚决克服“一目了然、一目了然、一目了然、烦人不深”的浮躁情绪。

4、全面提高应试能力。明确考试大纲，把握高考方向，关注高考信息，打破旧的复习常规，增强复习的针对性。掌握各学科知识点，注重解决问题的思维方法，总结分类，加强限时培训，加强时效性和规范性，全面培养思维能力，开阔视野，提高学科综合能力。

努力学习

一个能努力学习的学生适合复读。如果他考试考得不好，他在复读的**年可能会得到很好的提升。努力学习的学生知道自己应该做什么，应该学什么。大多数时候，即使他在高三，他也没有目标或方向。然而，一个努力学习的学生知道重复对他来说意味着什么，也知道重复给他带来了多大的压力，所以他只能继续前进，而不能让自己的好年景失望。我曾经有一个初中同学，他在高中的学习成绩一般。后来，高考结束后，他能用一本课本上大学。他似乎不愿意找到我，想和我一起回学校。当时，我正处于一个特别困难的阶段。我犹豫了一下，决定放弃重读，随机去学校。后来，我得知这个学生努力学习了一年，终于考上了山东大学。因此，如果他想努力工作和学习，重复对他来说是有意义的。

态度好

如果他想重修学业，他将面临更大的压力。其他人上了大学，其他人找到了回去的路，他仍在努力学习。因此，他会承受更多的批评，他们的心理压力也会更大。他会觉得如果这次考试再不及格，他就没有出路了。想复试的学生必须有良好的态度。另一方面，他们必须是谦虚的学生。许多学生觉得自己是留级生。他们知道什么是错的，他们应该做什么。因此，许多学生不顾老师的指导和教育，在复读的**年努力学习。因此，这次高考比上次考试低了20分。

重读时，我们应该听取老师的意见和其他人的建议。不要埋头于艰苦的工作，也不要闭门造车。重读时，你应该把一切都归零，把自己当成一个完整的高三学生。只有这样，你才能有更好的表现和更好的自我突破。

努力工作，学会合作

学习中没有诀窍和捷径，你不能猜测或打赌考试中的问题。你在学习中需要的是诚实的态度和努力工作的精神。重读尤其意味着再次受苦。在招生过程中，我发现很多学生的知识存在缺陷。一些学生在150分的试卷上甚至没有得到90分，也就是说，他们失败了。高分考生在150分的试卷上没有得到120分。当然，原因非常复杂，但其中两个是不可避免的：-方法错误，努力工作的精神不到位-从某种意义上说，选择重复就是选择忍受苦难。谁能吃苦，谁就能取得好成绩。合作学习非常重要。这是一种学习的氛围。如果有问题，我们可以讨论。如果有问题，我们可以一起研究。合作学习并不反对向老师提问。如果有问题，我们可以问老师或学生。我们可以互相问问题，互相讨论。留级生课堂——一旦形成了合作学习的氛围，就形成了一种整体向上的氛围。在这里，我还要提到，善良的学生是好学生。善良的学生具有包容性和很强的宽容性。他们不自私，不关心新事物，不乞讨邻居，不以学生为竞争对象，团结互助，和睦相处。看来，这么多年来，essence已经形成了这样一个规则来运行重复课程。善良的学生取得了成就。此外，重复的过程也是一个人格提升的过程。当然，分数应该提高，个性也应该提高。人格的改善对分数的提高有显著影响。