由于社会的发展，教育愈来愈被人们所注重。不管是哪一种同学们，都期望通过自身的努力考到好学校，赢得更辉煌的人生道路。但高考后总有一部分人由于一些原因或失误而错过了自身梦想的学校，无助地走上“高考复读之路”。考生也倍加珍惜这次机会，身上的担子分外沉重，压力也很大。对于他们来说时间就是金钱，绝对不能浪费。

融入新的学习、交流环境，或多或少会有反差感

再见吧陪伴起码两年的朋友与老师，道别了熟悉的环境，要去高考复读学校接受更严苛的考验，各种各样关系都需要自已克服。高考以后，放纵洒脱了一阵子，每天睡到自然醒，伸手便是自已喜欢的零食，随时随地可以打开手机看爱豆，假如再读了，一年多的时间，并不能每天睡到自然醒，手握着自已喜欢的零食，随时随地可以打开手机看爱豆，现在过得舒坦的日子都要放弃，像是“戒断”反应。但这种感觉主要是刚开学，习惯以后就不成问题。

克服自卑

自我消沉容易造成复读生心情压抑、专注力分散，很不利正常的学习环境和测试。因此，在复读环节中对自我的正确的认识和评价是十分关键的。只有以理性的态度接受现实，客观性分析自身失败的因素，总结经验和教训，充分运用自身的优点和优势，才可以制订出科学的、有目的性的学习规划，采用满足自身特性的学习方法，踏踏实实地走稳每步，贴近明年的测试目标。应当强调，不一样水平的复读生起始点不一样，提升能力的区域也是有差异。便是“因材施教”，每一个复读生在确定新的个人目标时，都要满足自身的具体情况。倘若过度苛责，只会使自身深陷精神消沉的状态。

学会答题

答题一是科学语言，二是科学术语，三是语言的层次，四是语言的逻辑性。学生们在答题的过程当中应当尽量要减少使用“日常生活语言”对与“科学语言”的一个影响，高考复读的学生一定要吸取之上的经验教训。不可再犯这些错误了。