学大教育开设的高考复读课程,对其中的各个知识点进行辅导,教材是厦门学大教育的内部编写教材+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的厦门学大高考复读课程的相关内容,仅供参考。
复读生要清楚自己的起点,明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的,根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己,不要过分苛求自己,否则整个“高四”过程,会一直处于低落与失败的状态。
复读文科、理科班
10人班
严格控制,班级人数,精准教学,精准管理
学大教育一线,高考教师,教学有方法,辅导有思路
早自习读英语,练听力,文言文背诵;
学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人提问一次
课前小测,周测,月测,全市模考,综合性检测学员成绩变化
很多考生其实已经可以上本省份的重点大学,但是却想要更进一步,选择985、211等**就读,最主要的原因就是目前的社会对学历的看重是在是太重要了,宁可放弃专业,也要选择上**的言论喧嚣尘上就可以说明问题,专业考研知识水平的高低,但是**效应可以抵消一切,拥有**学历,不仅工作易找,就连工资都比普通学生高上不少,这才是我们选择读大学的关键所在,为了将来五十年,再熬一年又何妨!
一对一个性化辅导
针对学习内容,高效定制 一对一辅导课,针对性
一对多
精英学习圈子,互相激发学习兴趣,提升学习能力
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习更**
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制
明确下年目标。你下年是冲一本,二本,还是三本,有必要定好位。很多考生复读前不是没有目标,而是太夸张,进了复读学校几次月考后就崩溃了,主要是对自己定位禁绝造成的。抱负与现实的差距不是靠想象来缩短的。一旦你确认复读,就应立刻进入状态,抓紧这个暑假温习。假如你放松两个月后再来复那么很可能需要月来恢复到之前的水平。并且提前温习有助于开学时更快进入状态。
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试,到参与首轮试讲及统一培训,最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格,严把教师质量关。
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系,不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能,始终“以学生为中心、以教学 为己任”。
目前,学大拥有1万+实力师资,均通过 教师资质认证,且有多年带班教学经验, 辅导过100万+学生,经得起检验。
学数学必须多做题。
理解了数学基本定义和知识点以后,就需要通过做对应习题去巩固知识,多做多练才能更好地掌握所学知识,学数学也是看花容易绣花难的,只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结,再遇到类似的题目要会分析,知道哪里容易出现问题,然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中,要学会举一反三,抓住考点去复习。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。