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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements
随到随学，文科班理科班，根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。
根据学生时间滚动开班，文科班理科班，情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
根据学生时间滚动开班，文科班/理科班，根据班级的情况，选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课，科学的诊断，提供学习计划。
掌握新形势下大客户开发的市场思路，明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
根据学生时间滚动开班，文科班/理科班，由经过新课改培训的专职教师授课，不断夯实基础的同时，助力成绩进步。
有些复读者愿意去复读，因为他们对自己的成绩不满意。据一名复读生说，他的分数已经到了三本的分数线，但他的目标是在二本上。经过一番考虑，他决定去复读。他说他已经在精神上适应了重读。无论第二年的效果如何，重读一年都不会带来遗憾。一位高中老师说，复读生要正确的去认识复读，努力走出高考失败的阴影，以乐观的态度投入到复读生身上，有利于提高学习效率，使他们在第二年的考试中取得更好的成绩。
1993年，戴国斌先生铸造的中国教育品牌——“戴氏英语”，第一次登上报纸，就此戴氏英语得到广泛认知。
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学教师中心”、“中学教师中心”和“成人教育中心”。
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学，考察美国教育，并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校，四川戴氏教育发展有限公司成立。
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA，温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”， 戴国斌先生接受新浪教育专访，戴氏教育，荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
开始不愿意努力学习，不努力调整心态，初三突然醒来却觉得为时已晚的考生；只能读三本的学生，基本知识掌握得很好，很容易拿到更好的成绩。每年都有许多学生辍学回到学校；原来，基础很差，但决心重复，弥补自己的学习，明年去测试；我在高中的头两年放松了学习，在高中的第二学期开始努力学习。我的成绩显著提高了。虽然我没有进入大学，但我下定决心，在一年的学习之后，我将进入大学；其实我有实力，但高考成绩不好。我想再读一遍，再给自己一次机会。
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率。
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度。
学习中分组讨论， 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
高标准的教学管理，每周有教研， 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
高标准的教学水平， 严选师资阵容，督促落实，定期考核。
阶段考核，根据考试结果， 第一时间查缺补漏。
选择一家好的辅导机构，看看是否有专职班主任：高考复读一年，学生的心态不够坚定，专职班主任及时掌握学生的心态，帮助学生处理学习和生活中的问题，避免学生后顾之忧。此外，还要看教师的资质：教师是否有丰富的教学经验，是否了解过去教师的重点和难点？你知道如何用不同的方法教读者吗？在实践中，高三学生和复读生的整体学习情况有很大的不同。教师不仅要了解自己的教育能力，还要有教学管理的经验。
做高考的题目，一定不要比速度，做得正确，答案是否准确是得分的关键。建议考生在答题时要考虑概念，一步到位解决问题，这样既能提高答题的准确性，又能提高目前的效率。不要为了速度而忽视答案的质量。速度是关键，但质量是关键。
保持纸张表面整洁：字迹工整，纸张表面整齐，让人心情愉悦，给老师留下良好的形象。枯燥的纸面给人一种很烦躁的感觉，阅卷老师不要回去讨论你的例行公事，答题要有规律的思维，清晰的过程。
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