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根据一份调查，从2011到2018，重复参加高考的考生的平均比例是17.5%。多次参加高考，也就是复读生。如果按17.5%的比例计算，2020年复读生总数将接近188万人，这188万人超过北京、上海、青海、天津、海南、宁夏、西藏、内蒙古、黑龙江等11个省市的高考人数。这确实是一个非常庞大的群体。以下是成都高考复读的相关内容。
文科班、理科班
10人左右小班
严格控制，班级人数，精准教学，精准管理
学大教育的教师，教学有方法，辅导有思路
早自习读英语，练听力，文言文背诵。
学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人可提问多次。
课前小测，周测，月测，统一模考，综合性检测学员成绩变化。
复读意味着你的愿望永不停止
既然你想再读一遍，那就意味着你的成就没有达到预期的目标，离你的愿望还有一定的距离。经过一年的重读来实现或超越你的愿望，这直接说明他是一个积极向上的人。他是一个不断追求抱负的人。人们应该有雄心壮志。如果雄心壮志实现了呢？高考是人生的重要飞跃。高考成就决定你去哪一所大学，什么样的大学决定你未来四年的成长。
面对面沟通，全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
专业服务团队，只为给学生提供全程贴心服务
全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
有些高考失常的考生。比如平时能考600分，但由于受状态的影响，只考500分，能提高的空间很大。让这些考生在结束后的第二天再做一次试卷，成绩可能会相当不错，如果复读一年，进步会更大。在我教过的学生中，有不少这样的留级生，他们的成绩也有所提高。大一的提高了50分。高中生没有做的很好。与那些全力以赴的考生相比，这类考生在高中阶段并没有全身心投入到学习中，仍有相当大的潜力有待挖掘。当然前提是要掌握好基础知识，否则就没用了。如果这类考生努力学习，来年好好休息，成绩会有很大提高。
每周制定一个学习计划是有效的。每周制定一个计划。每周做六天的学习计划，留出一天时间思考和缓冲。这样，我们就可以在实现目标的过程中享受成就感，而不会把学习变成机械的重复。养成习惯，完成复习计划的每一步。
弥补缺点很重要
我们应该分清自己的长处和短处。薄弱学科是由于缺乏注意或学习方法不当而形成的。在这种情况下，必须采取果断有效的措施。他们应该尽可能把薄弱学科作为一门新学科。他们应该从一开始就有扎实的基础，做大量的实践，总结和澄清错误的问题，以便于以后的复习。成功的关键是提高薄弱学科的成绩。
学大教育辅导课程，拥有专业的教师进行授课，采用双螺旋的教学模式，进行线上线下互补教学，提高学生的学习能力。
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