长沙学成国教育经过近十年的经历堆集，已经形成了一套自己特有的管理方式，根据想要高考复读学生的需求也开设了许多相关课程。长沙学成国教育开设计的高考复读教导课程，课程内容丰富，针对高中重点内容同步教导，同时结合四大的考题和高考真题，重点突破相关专题，对高中常识的重点难点达到灵活运用等级，能够娴熟使用课程教授的解题办法在期中期末中取得优异的成绩，增强学员学习的自信心。

1.复读生先要正确地认识“复读”，必须赶快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的工作，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精力是可嘉的。

2.不是每个人都合适复读。因为复读后个人成果提高的起伏差别很大。

一般情况下，提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，可以看到考上大学的期望，仅仅需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生通过补习一般能提高200分左右。

1、是否因人而异，分班教育

文科、艺术和不根底的学生有不同的学习情况。因而，我们应该重视校园是否选用班级制。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应该选用不同的教育方法。把所有的学生放在一同以一种遍及的方法教育，不如把目标放在学生的接受程度上好。

2、是否是全日制上课

大部分学生的自学能力不强，文化课的根底是一般的，只有全日制班和必要的晚班能满足的课时和安稳的教育计划，有助于提高成绩。