线上有效激励与授权培训用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、案例来解析、用操作来巩固马上咨询线上有效激励与授权培训导读作为一名高效能的管理者，蕞重要的工作就充分发挥下属的能动性和积极性，用好下属的
作为一名高效能的管理者，蕞重要的工作就充分发挥下属的能动性和积极性，用好下属的优势特长，这其中蕞关键的是做好下属的培养、激励和授权。
部分管理者存在“培育方法不足，工具欠缺”的困惑需尽快学习和掌握部属培育的先进管理思想、方法、工具和技巧，以便提升个体与部门绩效。
许多管理者都希望在公司实施有效的激励，来提高员工工作的积极性，从而提高整个公司的效率。从公司的角度来看，激励也是一种投资，投资的回报便是工作效率的提高；本课程是成熟的管理实用技能类课程，课程注重方法和步骤的输出，以及现场的练习与固化，综合运用案例、讨论、演练、练习等方式，浅入深出。帮助管理者找到科学、合理的方法，对下属进行培养、激励和授权。
1、增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧，有效提升部属的工作绩效
2、认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义，明确自己在团队中应该扮演的角色
3、掌握企业教练法在员工生活辅导、职业辅导、工作辅导、技能辅导中应用
4、如何有效授权、更好的激励员工，更好的打造领导力
第 一部分：员工培育与辅导的重要意义
管理者的产品——是员工的行为
培育员工对上级和下级的好处
张瑞敏谈员工素质与管理者的关系
建立辅导意识，培养辅导习惯
管理者培育与辅导员工的工作目标
成为下属改变行为的一面镜子
成为打开下属心门的一把钥匙
成为一份加速团队成长的催化剂
第二部分：培育与辅导者的角色与具备的能力
彼得德鲁克说：由原来的命令式变成教师的笑容
角色定位：教练、顾问、朋友、模范
辅导与培育者者应具备的能力
第三部分：员工培育与辅导的形式和内容
什么是员工辅导？——辅助与指导
工作中常用的辅导形式：陪同作业、辅导面谈
员工培育的三种途径的优缺点
明确辅导与培育的内容：知识、技能、态度和习惯
第四部分：员工培育与辅导的策略与技巧
决定员工能否完成任务的关键因素
区分不同老员工的能力与态度
新员工的辅导需求与四个时期不同重点
团队发展的四个不同时期与辅导重点
第五部分：工作教导OJT与辅导面谈技巧
工作教导的步骤与方法
说给他听、做给他看、让他做做看及跟进
工作教导OJT的方法与技巧
准备、讲解、示范、观察与反馈
工作中的另一种辅导形式：绩效面谈
绩效面谈的目的：检讨过去、把握现在、展望将来
面谈中辅导者的行为准则
面谈中管理者与下属的身体语言
绩效评估的“双轮驱动”法则
第六部分：授权及有效授权的目的和意义
不同层次管理者的工作重点
授权的两个重要元素
许多管理者为什么不愿意授权？
授权的四大好处
理解和明白授权不是什么？
授权中存在的问题：简单放权与直接控制
授权中的责、权、利平衡模式
第七部分：有效授权的方法、步骤与技巧
区分可授权和不可授权的工作
有效授权的五个步骤
授权管理中的用人艺术
授权的控制——放风筝！
有效授权的原则
有效授权中的辅导与激励
学员微信群社群辅导作业学员提问解答
企赢微课程随时可回看，利用碎片化的时间充电
凡事参加企赢微课堂学员购买课程回看期限1年
机构介绍
Institutions to introduce
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