绍兴高辅导班
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在高三，选择冲刺班的效果是非常大的，具体的效果可以从以下几点看出：1、学生来到高三冲刺班，老师会定制专业的学习方案，进行辅导，针对性强，提升快;2、学生来到高三冲刺班，能提分，掌握核心考点知识，减少复习时间;3、学生来到高三冲刺班，可以帮助学生消化不懂得知识，也可以给学生一个很好的学习空间;
经历高三，从此人生与众不同！高考决定一个人一生的命运！学大教育16年个性化教育口碑，个性化提供备考方案为有以下问题的高三党排忧解难，决战高考，圆梦大学！
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从教材来看，能否自主开发教材是衡量一所高中一对一辅导机构是否专业的重要指标。专业培训机构一般都有自己的教材研发团队，并根据多年的教学经验对教材进行调整。学生知识的完整性和系统性，使学生更容易掌握重要的知识点。面对考试很容易。
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。
生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理。
1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统；
2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络；
3.注重三基-注重“三基”训练；
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题；
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力；
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率；
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，学大教育在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核；
2.考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分；
1.每周六：每周周考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度；
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态；
3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展；
4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，良好精神状态；
1.每月末：每月月考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度；
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3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展；
5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系；
高三的学生要给自己留下思考问题的时间，而且要做到不要被外界打扰的思考。机械的重复着某件事，一点思考的时候不给自己留下，很容易使人变得盲从，没有方向。那么在考前这段时间里，考生有必要静心思考一下，自己还有哪些问题没有解决，自己在什么时间段学习效率高等等。
尖子生把学习中常用的东西放在自己力所能及的范围内，井井有条，安排合理。他们有自己的想法和策略。他们每天都有一天的计划，每周都有一周的计划。他们按照计划有条不紊地做事。在合理的时间做合理的事情，做应该做的事情，并不违背原则。比如，注重课堂效率，课堂听，课堂记，课堂理解。如果不明白，可以在课后或当天主动向老师请教，以便把课堂讲清楚。比如，好好利用时间，鼓励自己完成一天的学习任务，并把它一天一天说清楚。如工作与休息相结合，一定程度的放松，适应运动与静止。比如，坚持跟老师复习的节奏，不要误入歧途。例如，我们应该经常睁开眼睛，多读课本上的东西，多问一些我们不懂的问题。一句话，做好学习、工作、生活的“统帅”，沉着做事。
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