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中山记忆力训练中心哪里好费用高吗
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发布时间:2024-08-05编辑:佚名

专业品牌值得信赖,语言发育迟缓表现为说话时间晚、说话不清、说话流畅性差、认知能力差等。导致儿童语言发育迟缓的因素分为生理因素和病理因素。



  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统失调的表现有哪些常见的
大多数患者的表现为手和脚喜欢很用力挥动或做某些动作。动作的模仿往往都很不到位,常常望着手和脚,不知道该做什么。全身都比较的软,把头部和颈部提起来非常的困难。坐下的姿势不稳定,坐的时候会一直东倒西歪。控制不了力度,经常会因为太用力的损坏东西。控制不了速度,跑起来不能听指示停下。喜欢跌打自己的身体,踮起脚尖走路。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统失调的常见表现:
1、触觉问题:
害怕接触、讨厌触摸,一定要抱着东西,才有安全感。喜欢打架,对非恶意的身体接触表示抵触。不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
2、前庭感觉功能问题:
喜欢旋转,绕圈子并且不会感觉晕,虽然看到了桌角,房门,旁人,柱子,但是还是会撞上去。经常自言自语,组织力不佳,经常弄乱环境并且不喜欢整理。
3、本体感觉功能问题:
书写速度慢,写字不规整。在学习和其他活动中,顺序性和时间观念不强。因为非智力因素导致学习差,做简易的动作,手脚不协调。不合群,孤僻,到陌生的环境不能适应。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统训练有哪些项目:【视觉训练)
训练目的:提升孩子的视觉注意,视觉保持,视觉聚焦,视觉分辨,视觉记忆,视动结合等能力
常用训练教具:舒尔特表格、迷宫玩具、拼图、穿珠、色卡、七巧板、88轨道、拼插玩具、涂色画、扑克牌,数字卡片(或其他卡片)等
{训练方法举例}
①涂色游戏:让孩子为专门的空白图画填充颜色,要求他在涂色过程中不可把颜色涂到相应的线条之外。也可以在白纸上勾勒一些图形,让孩子用彩笔涂色。锻炼孩子的视觉判断,手眼协调和注意力等能力。
②数字卡片:在桌面上摆放几张数字卡片,让孩子观看几秒钟之后翻过去,让孩子数出看到了哪些数字,或打乱之后拿走一张,让孩子说出少了哪一张。锻炼孩子的视觉记忆能力和专注力。
③88轨道:让孩子抓住88轨道两侧手柄,并保持轨道水平,让孩子不断变化轨道,同时保持轨道上的小球不掉落。孩子熟练之后,可以增加难度,比如,边走边做,边骑脚踏车边做等。锻炼孩子的视觉追踪,手眼协调和专注力等。

康语环境

感统失调的常见表现:
1、触觉问题:
害怕接触、讨厌触摸,一定要抱着东西,才有安全感。喜欢打架,对非恶意的身体接触表示抵触。不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
2、前庭感觉功能问题:
喜欢旋转,绕圈子并且不会感觉晕,虽然看到了桌角,房门,旁人,柱子,但是还是会撞上去。经常自言自语,组织力不佳,经常弄乱环境并且不喜欢整理。
3、本体感觉功能问题:
书写速度慢,写字不规整。在学习和其他活动中,顺序性和时间观念不强。因为非智力因素导致学习差,做简易的动作,手脚不协调。不合群,孤僻,到陌生的环境不能适应。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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