郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感觉统合障碍儿童和特殊儿童往往因各种能力和障碍而遭受挫折和自信的丧失。感觉统合教育对感觉统合障碍儿童和特殊需要儿童心
感觉统合障碍儿童和特殊儿童往往因各种能力和障碍而遭受挫折和自信的丧失。感觉统合教育对感觉统合障碍儿童和特殊需要儿童心理发展的影响是有选择性的,即充分利用社会环境的积极面,抵制消极面。同时还可以弥补孩子心理素质的不足。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调训练方法——前庭觉。在家里使用带靠背的转椅,孩子可以坐在上面,用双手握住把手。家长可以顺时针和逆时针交替推转椅。速度从慢到快,重复至少30秒。在儿童转身的过程中,你可以通过一些毛绒玩具来接住并送到指定的地点。
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-7周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
1.皮肤是触觉训练的第一要害。任何来自皮肤触觉接收器的信息都会迅速而微妙地传递到大脑,因此皮肤也被称为第二大脑,人体呈现不规则状态。因此,针对皮肤的触觉刺激游戏应注重温度、质地、重量、速度等,并注意头部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部等身体两侧和四肢内侧。比如洗澡时,水温会不断变化,在不同温度下吃饭时,会进行大量的户外活动和集体游戏。
2.肌肉(保持姿势)和骨骼(改变姿势)中有大量的触觉神经细胞,也是触觉训练的重点。他们的触觉训练应着重于挤压、拍打、拉伸和弹跳。例如,滚动、爬行、搏击和悬挂可以给肌肉带来大量的触觉训练。
3.关节间有丰富的触觉感受器,是触觉训练的第三要领。在训练中,要注意挤压、拉伸、碰撞和振动。比如,孩子们可以多做攀爬、滚动、跳跃等活动。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练与早教的训练目的不同
早教主要是培养父母与孩子之间的亲子关系,以及如何更好地给孩子提供良好的亲子陪伴。
感统训练是通过专业的训练人员和专用的训练设备,科学、有效、快速地解决儿童因感统失调而产生的哭闹、情绪、粘着、自信、爱、注意力集中、语言发展、脾气和障碍等问题。