发布时间：2024-05-21编辑：佚名
南通康语感统训练点击咨询孩子感统失调，感统训练有用吗？感统训练是有用的，也是儿童感统失调有必要上的。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能
孩子感统失调，感统训练有用吗？
感统训练是有用的，也是儿童感统失调有必要上的。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。感统训练的逻辑就是，针对性的让孩子不断练习，让身体熟练，让大脑中相关的神经元链接变粗变壮。就好比给电脑进行硬件升级，再装上流畅的操作系统。
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合功能失调的表现
人类感觉整合系统一般分为视觉整合系统、听觉整合系统、触觉整合系统、平衡整合系统和本体整合系统。前庭功能障碍：活跃，注意力不集中，上课注意力不集中，爱做小动作，很难与其他同学相处。这个孩子还会出现语言发育迟缓、说话晚、语言表达困难。视觉整合障碍：表现为虽然能长时间看动画片、玩电动玩具，但读起来不流利，写字时部颠倒，连单词都不认识，学的时候忘了，不会计算，抄错题。听觉整合障碍：听别人的话，失去一切，经常忘记老师的话和作业。本体整合障碍：缺乏自信，消极退缩，平衡能力差，易摔倒，不能滚动，不能系鞋带，骑车，跳绳，摔跤，手脚像其他孩子一样笨拙。触觉整合障碍：表现为神经质、冷漠、孤僻、爱惹人、偏食或暴饮暴食、易怒、害怕陌生环境、吃手、哭闹、玩弄生殖器等。
孩子感统失调在家如何训练
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前庭觉训练
在孩子幼时，家长可以适时适度地抱着孩子轻轻摇晃，让孩子的大脑平衡能力得到最初的锻炼；在孩子学龄前时，训练孩子的攀爬能力，帮助孩子更好的锻炼手脚协调能力；在孩子上学阶段，家长可以让孩子多走平衡木、荡秋千、坐旋转木马等。
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触觉训练
在安全的条件下，家长可以允许孩子玩水、玩沙、玩泥土；天气温暖时候，可以让孩子光着脚在家里走路；给孩子洗完澡以后，可以用比较粗糙的毛巾给孩子擦身体。并且，家长在日常生活中可以多抚摸孩子，和孩子多做拥抱、击掌等动作。
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本体觉训练
让孩子多进行各种体育活动：家长可以让孩子多翻跟斗，当孩子5岁以后可以让孩子练习拍皮球、跳绳、游泳、打羽毛球等运动。感觉统合是每一位孩子的必修课，是孩子一切学习能力的基础。 感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，家长千万不能因为孩子年龄小，就一拖再拖，无视孩子的基础问题。
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如果感觉统合能力受损，如对动作过于敏感（不动、懒散）、对声音反应过度（听力受损、语言交流困难）、难以入睡等，会影响儿童的生长发育，导致健康状况不佳、发育迟缓、注意力缺乏，低学习成就危机。感觉统合训练的过程几乎总是让孩子们感到快乐。对孩子来说，训练就是游戏，大人也可以这么想。但训练也是一项重要的工作，因为在训练中有老师或训练员的指导，孩子在游戏中得不到有效的指导。设计游戏氛围不仅仅是为了好玩，而是为了让孩子们更愿意参与，让他们从训练中得到更多的好处，设计这样的训练让孩子们获得积极的成长体验。
感统失调的主要表现
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常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；
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严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。
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无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。
感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、脑、体的关系，而不仅仅是一种生理功能训练。在训练过程中，孩子们可以获得熟练的感觉，增强自信心和自控能力，在引导下感受到自己对身体的控制，由焦虑变为愉悦。在积极积累经验的基础上，让孩子学会运用感觉统合训练，敢于挑战意志想象力。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”
福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”），是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京，赣州，上饶，南昌，南通，珠海，石家庄，长沙等地区设有多家分校，康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
目前，康语每日在训儿童2248人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助
近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计，为近45000个家庭提供专
业的康复咨询服务。
