潍坊儿童感统失调训练
提升孩子气息和促进语言发展
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感统失调训练，课程通过六个科学环节，使用专业设备和有针对性的教学方法，结合注意力训练，整合所有感官通道，促进前庭觉、触觉、听觉、视觉、本体觉等各觉的协调运作，刺激脑神经的链接。多年实践成果表明科学的感
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以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆。
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达。
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
每个孩子都可能需要科学的感统训练。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
父母应尽最大努力创造条件，让孩子走出高楼和孤独，找到同龄的孩子，让孩子与他人交流。激发、调整和加强他们整合各种情感的能力。在日常生活中，父母不应该溺爱或不信任他们的孩子，只要可能，孩子的事就让孩子自己去做，因为这样，孩子不仅乐意，有积极性，而且也在其中提高了自己的心理素质。比如，孩子遇到一些小小困难向家长求助时，家长可以鼓励孩子想个好办法，自己动手；孩子在吃零食时，家长就可以经过零食向孩子发问，让孩子与外界事物、季节、地理等产生联想。
1、跳绳训练要求：立正，跳绳到位，双脚同时起跳。训练难度：一些3到6岁的孩子不擅长跳绳。没关系。首先在现场练习分解作用。首先，不要拿着跳绳的胳膊和腿做原地动作，然后试着用一只手空着跳绳。慢慢学习动作后，可以原地跳绳，60到100。六岁以上的小朋友双脚同时起跳进行原地跳绳一分钟80至120个共完成3至5组训练。完成较好的小朋友可以采取骑车跳绳的方式左右脚交替跳绳一分钟80至120个。2、上抛接球。训练要求：双脚微微分开与肩同宽眼睛看球背挺直向上抛球球要高于头手要低于肩。训练难度:3~6岁小朋友先做双手上抛接球30个然后做单手上抛接球；6岁以上小朋友做左右手交替向上抛接球50个。或者是家长和孩子面对面站好相互抛球50个。
