邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询感觉统合训练的意义：有利于社会化方面发展。人际关系最容易在游戏场合和愉快的气氛中建立。在感觉统合游戏中，孩子们有很多机会和其他孩子一起玩，这可以培养孩子的
感觉统合训练的意义：有利于社会化方面发展。人际关系最容易在游戏场合和愉快的气氛中建立。在感觉统合游戏中，孩子们有很多机会和其他孩子一起玩，这可以培养孩子的合群、开朗和积极的性格。婴儿期与其他儿童相处的经历对儿童未来的社会化有很大影响。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
1.书写速度慢，笔迹不规则，书写往往太难； 2.学习和其他活动的顺序和时间意识差； 3.由于非智力因素容易导致学习障碍，经常遇到完成简单动作失败、缺乏自信、遇到困难时容易抑郁、依赖性强等问题； 4.学习系鞋带和扣纽扣等精细动作很困难，大而精细的动作技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不擅长玩积木。5.不合群、孤僻，在陌生的环境中很容易迷失方向。
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
1.玩滑板。主要感官输入：前庭、本体、触觉和视觉。目的：促进双侧前庭感觉统合，加强本体感觉统合。训练要求：儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体靠近滑板，头部抬起，双腿收直，双脚绷紧，双手支撑地面同时向前滑动。2.滑梯。主要感觉输入：前庭、本体感觉、触觉、视觉。目的：刺激前庭系统，促进头颈部肌肉的同时收缩和身体保护性伸展反应的成熟。训练要求：儿童俯卧在滑板上，双手握住滑板两侧，向下拉，双腿并拢，双脚收紧，抬头向前看，双手尽量向前伸。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
感统训练是量变到质变的结果！ 从数量的积累到质量的飞跃，往往在不经意间，家长们对培训的效果仍然充满期待。因为所有感觉统合能力的发展不是一朝一夕就能实现的。只有持续的感觉刺激才能促进大脑各个功能区域的大脑网络的持续连接。当大脑的功能区域逐渐成熟时，大脑对身体的综合指挥功能将更加强大。表面上看，各种能力的发展会越来越好。
