武汉多特感觉统合训练
全脑刺激、系统性训练、动态调整、体验式游戏互动
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武汉感统失调训练机构，武汉多特儿童专注力针对想要提升自己的学员，为学员安排了知识点分享，课程全程**1对1授课，还为学员量身制定学习方案，保障学员在学习上的高效提升，另外当学员进入到高阶段学习时，还为学员进行查遗补漏式复习，帮助学员提高学习的精准性，提升做题的技巧，实现快速得分！
武汉多特儿童专注力开设的感觉统合训练课程通过了解信息输入、处理、输出循环协调统一的过程，和认识世界的根本。达到训练脑发育的效果。感觉统合训练课程会刺激儿童脑智能发育,同时良好的脑发育带来更好的感觉统合能力。
大脑通过视觉、听觉、触觉味觉嗅觉等感觉器官,接收外界信息,通过神经系统输入大脑，大脑筛选、处理、编码这些信息，并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时，和大脑神经细胞的接触要灵敏准确,所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整,否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟，这便是感觉统台。
接收脸部正前方“视、听、嗅、味”信息的能力,位于后颈部脑干(大脑中枢神经)前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最重要的守护神。
又称深感觉，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉和震动觉，是人脑中的身体地图。本体觉引起大脑皮质感知人体的空间位置和运动方向，传导精细触觉，影响分辨空间位置、物体形状、运动姿势、身体协调等，所以是知觉、运动协调的保障。
触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总称，触觉感受器遍布全身，是重要的定位手段。触觉的最大作用是避免伤害，获得安全感。触觉迟钝的孩子,痛觉感受差，无法及时避免伤害，重手重脚，容易造成交往冲突;触觉敏感孩子，适应能力差，安全感低。
掌握家庭中提升注意力、记忆力与感觉统合的方法。
通过萨提亚心理营养、冰山理论等了解儿童心理发育需求。
运用PET训练，提升亲子沟通，改善孩子的行为。
1.摆毛巾:提升宝宝注意力集中。
方法:用一块大毛巾把宝宝包在里面,由你和你的伴侣各拉一头,左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿若小球, -边摆动一边向固定目标投球。
2.梳头游戏:锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。
方法:用梳子的尖端刺激宝宝的头皮,顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。
3、篮中寻宝:增进触觉识别能力。
方法:准备一个水果篮,篮子内放各种不同质感不同重量的玩具,鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出,妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一-放入篮中， 反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。
多特儿童专注力，拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍，拥有成熟、标准化的品牌支持体系。由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业师资架构，提供高品质的儿童素质教育。
1、视知觉失调
存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读，经常错字、漏字.添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘,常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应,随着年龄的增加和活动范围的增加,婴儿的视觉会逐渐的成熟，但是自闭症患儿的视觉往往不稳定,很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
2、听知觉失调
具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四,经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱,所以受不了大声的刺激,长期处在嘈杂的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳,容易忘却,脾气古怪等特点，自闭症花儿表现的尤为明显。
多特儿童专注力，拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍，拥有成熟、标准化的品牌支持体系。由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业师资架构，提供高品质的儿童素质教育。
多特儿童专注力是福建中科多特教育投资有限公司旗下品牌，是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地。拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外优秀的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的知名儿童教育连锁机构。多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
