少儿竹笛培训课程，根据成人学竹笛的习惯及少儿学竹笛的时间，安排上课时间，同时又针对学员不同的需求安排

上课形式：少儿竹笛培训课程；；一对一竹笛培训课程。

学校少儿竹笛培训的教学，主要是为了学员的兴趣培养，同时又注重教学质量，考虑到学员有要参加竹笛考级，因此，少儿竹笛培训课程也是严格按照竹笛考级要求教学，开设零基础竹笛培训班和竹笛考级强化班。

【课程培训内容】

长音连音的练习，强弱音控制的练习，指法的运用，倚音练习，颤音练习等各种音法的练习，同时教授学员相关的乐理知识。

【课程内容】

1、认识笛子的构造和历史;

2、笛子吹法讲解、练习;

3、乐理的启蒙讲解;

4、理论讲解笛子的吹奏技巧;

5、基础曲目的技能指导;

6、教师的专业指导。

预约可以免费体验一节课

【教学目的】

1、了解笛子的发展历史;

2、掌握笛子吹奏的基本技法;

3、熟练吹奏基础曲目;

4、识谱视唱;

5、感受音乐之美，愉悦心情

要吹出美妙动听的笛音，需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。

气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求吹奏者在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练、完美的配合。

在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：

1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si(多来米 发 梭 拉 西)。

音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。

音高

音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。

音符的长短

音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。

下面列出了常用音符和它们的长度标记：

音符名称写法时值

全音符5 — — —四拍

二分音符5 —二拍

上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间(时值)越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。