一、培养目标

本课程培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论知识和专门知识及竹笛基本演奏技能，具备一定的竹笛演奏水平，良好的竹笛视奏能力和音乐素养。为高等专业院校和艺术团体输送高素质的专业人才。

二、适用对象：

1.喜欢竹笛，喜欢音乐，想丰富自己生活的业余爱好者

2.想原自己一个音乐的梦想

3.想在别人面一展自己的风采

4.想参加比赛或器乐考试的学员

三、培训内容

1.了解竹笛的基础知识，如基本演奏法，口型，呼吸，指法，手型，持笛姿势，节拍与节奏，指位等；

2.学习乐理基础知识；

3.指法初步练习，呼吸的练习；

4.基础的节奏节拍练习，波音、倚音、打音、叠音、指颤音、滑音、指震音、双吐音的演奏，笛子的转调，切分节奏，单吐音综合练习，音阶练习

5.随机性练习，学习吹奏一些简单的曲目。

培训班目的：让孩子能够拥有一技之长，能够掌握一套完整科学的音乐基础知识和演奏方法打下扎实的基础。同时，培养孩子的音乐爱好、音乐感受力和表现能力，进一步提高音乐文化素养，陶冶高尚情操。

一、教学方案

1、学会笛子基本的演奏方式：站姿、口型、呼吸方法、持笛姿势。

2、掌握笛子发音原理，能够吹响笛子，这是学习笛子演奏的第一步。

3、通过讲解示范、启蒙训练：让学生掌握基本发音、识谱、音乐的节拍节奏等基础理论知识，根据不同水平，选择相应程度的乐曲进行学习。

二、教材

选用《少年儿童笛子教程》。初学者根据不同的进度，选择不同乐曲：《我有一头小毛驴》、《红星歌》、《我爱北京天安门》、《小红帽》、《快乐的小乐队》、《歌声与微笑》、《小草》等。

吹笛子的时候，特别是吐音，花舌等，需要舌头的灵活运动。所谓“舌大口小，语不能了，舌小口大，言语轻快。

”虽说有些人本性就是木讷些，可是，因为吹了笛子，锻炼了舌头，说话自然也就伶牙利齿些了。吹笛子的时候，嗓门打开，用丹田之气呼吸，久而久之，说话也变得中气十足了。

相书有云：“贵人音韵出丹田，贫贱不离唇上舌。”习惯用丹田之气吹笛子之后，不自觉会用丹田说话，只要你能韵出丹田，你就是贵人!

一、中音上不去原因

1.主要是你吹气时，风门太宽太缓，抓不住中音发声点，发出噗噗声

2.也可能是你吹气时，风门太窄太急，同样也会抓不住中音发声点，发出刺耳音

3.按指时没按紧孔洞,漏气,导致不出声或发出噗噗声、发出刺耳音

4.笛膜太松,戓有沙眼,导致中音费气难吹

5.笛子开裂有沙眼,戓笛塞漏气,要检查下.....

二、高音上不去原因

1.笛子质差,导致高音费气难吹

2.指法错误,导致高音费气难吹

3.吹气风门太松，导致高音费气难吹

4.笛膜太松,戓有沙眼.导致高音费气难吹

5.笛子开裂有沙眼,戓笛塞漏气,要检查下.....

6.按指时没按紧孔洞,漏气,导致吹不出高音,发出发出刺耳音

你逐一找出自己的问题与笛子的问题,多练习。