依据自身条件来判断需不需要补习
如果孩子学习成绩挺好的,已经有比较好的学习方法了,那就依照自己的计划走,每天按要求完成自己制定得任务,上课跟上进度,这样下来没多大问题。 可是如果学习不是特别好,那就得分析自身短板,找可以大幅度提分的科目去补习。由于高三时间过得很快,学校时间的也安排的很紧张,所以不要一股脑的全都去补,这样反而很难全部吸收,东西也没学多少。记住一定要选择自己的短板去补习。
宁波墨海教育高三 语文、数学、英语、文综、理综辅导
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
墨海教育拥有优异的教学团队,凭借强大的信息平台及时传递一手资料,针对历年初、高考展开研究,对整体趋势把握精准;教师资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师,他们有丰富的高考辅导经验,懂得教学和考试规律,热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点,采用不同的授课方法,借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法,屡获好名次,让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。
复习是在课后时间应该做的事情。回到家那就算是二次温习了。 温习就应该遵从遗忘曲线来温习。其实说白了就是越频繁温习效果越好。温习的目的就是不要让自己好不容易学的东西给忘记了。不然自己花钱学的东西到头来,又全还给了老师。复习期间还要有意识的把自己学过的东西都比照联系起来,并形成成知识体系,这样让知识之间有了联系,那么就更不容易忘记了。
成绩中等生也是有机会逆袭的。首先要有一个这样的认知,任何人和事物都不是一成不变的。有迫切想要改变的内驱力,还要有具体学习方法付诸行动,好的方法可以让你事半功倍!每个科目其实都有其特色,**重要的一个方法是分类总结概括。每科都分为几个板块,找出板块之间的联系和差异,多思考,不明白可以多请教老师。有好的学习方法,持续努力,中等生的成绩也是可以越来越靠前的。
教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
一对一个性化指导,孩子学习计划制定,心理压力辅导,全程提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
一定要的,有的学生高三备考时,没有跟进老师的节奏,哪里不会学哪里,这样的确有针对性了,但系统性会乱,高中的知识是成一体的,前后有相关,在老师的带领下,从头开始严格地再梳理一遍效果会更好。梳理过程中你会发现自己的弱项,这时无需紧张,你需要的是在梳理中复习,把以往的习题拿过来,边做边对应,以考代练,用复习习题的形式激发你的记忆,记忆一旦唤醒,你便会明白,原来是某个知识点有遗漏了。
墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导;始终以学生教育为主,以孝道为根,发展优质教育,使学生德、育兼备。
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